Tareas

ESC. SEC. TEC. N. 37 TURNO MAT. CICLO ESCOLAR 2013-2014
ALUMNO: CÉSAR IVÁN HERNÁNDEZ RICO. ‘2B’
MAESTRA: NORA BLANCA BAZALDUA.
¨LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL¨
INDICE
*¿Qué nos ofrece la formación cívica y ética?

*Investigación sobre todos los cambios físicos y psicológicos

*Libertad de elección en el adolescente

*La congruencia enel ser humano

*Condiciones y límites de la libertad

*Los valores

*Compromisos y responsabilidades en los espacios públicos y privados

*Reglas aplicadas hacia los adolescentes

*conclusión
¿Qué nos ofrece la formación cívica y ética?

Proporciona elementos conceptuales y de juicio para que los jóvenes desarrollen la capacidad deanálisis y discusión necesaria para tomar decisiones personales y colectivas que contribuyan al mejoramiento de su desempeño en la sociedad.

La Formación Cívica y Ética busca fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuaciónlibre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social.
La asignatura Formación Cívica y Ética tiene como propósitos que los estudiantes se reconozcan como personas con dignidad y derechos, con capacidad para desarrollarse plenamente y participar en el mejoramiento de la sociedad de la que forman parte. Asuman, de manera libre y responsable, compromisos consigomismos y con el mundo en que viven por medio del desarrollo de nociones, habilidades y actitudes para la vida, para la actuación ética y la convivencia ciudadana, encaminadas a favorecer el respeto a los derechos humanos y la democracia.






Investigación sobre todos los cambios físicos y psicológico

Cambios físicos en la pubertad.
 
Comienza con secreciones hormonales, quedesencadenan un rápido crecimiento. Durante este proceso, se desarrollan los caracteres sexuales primarios y los secundarios. En ambos sexos aparece el vello pubiano y axilar. En las chicas se produce un aumento del tamaño de la cadera y los pechos, y a los chicos le aparece el vello facial y la voz grave.
 
La pubertad puede determinarse con señales objetivas: la aparición de la menstruación, lacapacidad de eyaculación...
 
La fecha de la monarquía no sólo depende de factores madurativos. Se ha comprobado que se adelanta en las ciudades y en los países más cálidos, mientras que se retrasa en lo países fríos.
 
 
 Cambios psicológicos.
 
La adolescencia es una fase de reafirmación del Yo, el individuo toma consciencia de sí mismo y adquiere mayor control emocional.
 
Se produceel deseo de querer alcanzar mayor independencia y libertad; el adolescente quiere más autonomía y busca nuevas experiencias, pierde la confianza básica en la familia y se siente extraño y angustiado con el mundo.
 
Esta situación hace que el adolescente tenga un comportamiento susceptible, arrogante y crítico. Reconoce la madurez de su pensamiento, sube su inteligencia práctica y creativa, esconsciente de las consecuencias de sus actos y posee una sexualidad equiparable a la de los adultos.




Libertad de elección en el adolescente.

La libertad en el adolescente se da a cuatro tipos: físicos, de valores, de hábitos, y de deseos de libertad. En estas edades quieren comprobar todos los límites.Gran parte de los adolescentes confunden la libertad con el libertinaje, como hacer lo que les viene en gana. En la libertad se da la responsabilidad y en libertinaje el desenfreno. Cuando los niños entran en la adolescencia ruegan que sus padres les den mayor libertad....