tareas
Los niños con conductas disruptivas en el aula de clase, requieren de una atención que amerita descubrir las posibles causas que ocasionen este tipo de conducta, de lascuales podemos mencionar la marginalidad, hiperactividad, prepotencia, sobre protección por parte de los padres y representantes, violencia física y verbal, negativismo, falta de atención en elaula, des motivación, baja autoestima, poca integración con el grupo entre otras.
Los docentes estamos en la obligación de informar a los padres y representantes cuando un estudiante presenta unaconducta fuera de lo normal dentro del aula y tomar las medidas pertinentes para corregir las posibles causas antes mencionadas.
Posibles herramientas que permitan controlar y mejorar las conductasdisruptivas en el aula:
Brindarle amor y comprensión.
Abrazarlo con frecuencia y mirarlo a los ojos para que sienta seguridad de nuestro apoyo
Cambiarle los hábitos en el hogar y la escuela deestudio, juegos y entretenimiento.
Apoyo de los padres y representantes es fundamental en este proceso.
No sea excesivamente severo, controlador y limitante impidiendo la expresividad del estudiante.
Nosea excesivamente frágil en sus determinaciones con respecto al niño.
Organizar hábitos y rutinas de aprendizajes que sean de su interés.
Organizar grupos de trabajo e integrarlo.
Los niños conconductas disruptivas deben estar “ocupados” con actividades de su interés.
Los cuenta cuentos y dramatizaciones, son una actividad que los hacen expresar con intensidad emocional y acción gestual.Los juegos didácticos, motrices y sociales les calma y les relaja
Es conveniente que tengan en el hogar una mascota que llene ese espacio de ocio.
Aprender a manejar con tolerancia las situacionesque se presenten en el aula y hogar.
Ante lo anterior expuesto se puede resaltar la importancia del amor hacia nuestros niños sean hijos o alumnos, esto nos permite tener un acercamiento que es...
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