tareas

CHICOS SWING (REBELDES DEL SWING)
1. Por qué cambian la música cuando llegan los nazis a la sala de baile.
2. Por qué motivos, según la película, se discrimina y agrede a la gente: al padrede Peter, al chico del callejón, a Arvid (el músico swing cojo), y a otras personas.
3. Cómo se sienten los que no se comportan como las autoridades esperan.
4. Qué enseñan a los jóvenes sobrelos judíos (min 37:30 y 54). Con qué los comparan.
5. Cómo evoluciona el pensamiento de Thomas junto a Emil, el instructor de boxeo en las Juventudes Hitlerianas.
6. Qué ocurre con el librero.¿Y con el padre de Thomas? ¿Por qué?
7. ¿Qué quiere decir el padre de Peter cuando dice en la carta que “hemos de asumir la responsabilidad de lo que pasa en nuestro país. Si los que tenemos vozno la alzamos con rabia en contra del trato que recibe nuestro prójimo, habremos colaborado en su muerte” (min 92:30)? ¿Con qué opción de las estudiadas en clase (fotocopia sobre “El valor de lavida” se relaciona?


Película: http://www.youtube.com/watch?v=_QI5N9xbKP4
1. Porque la música que estaban escuchando antes de que los nazis llegaran era ilegal en Alemania.
2. Al padre dePeter se lo llevaron por revelarse contra los nazis. Al chico del callejón por ser judío. A Arvid por ser judío, estar en contra de los nazis y por ser swing. Y a los demás por ser judíos y porrazones parecidas a las anteriores.
3. Se sienten no valorados, sin libertad y asustados.
4. Que los judíos son una plaga que están a la espera de dar un golpe mortal.
5. Se va convirtiendo comoun verdadero nazi y se olvida del swing.
6. El librero, entregaba certificados de nacimiento a los judíos. Y al padre de Thomas por ser antinazi.
7. Que si los alemanes no acaban con lainvasión nazi y las muertes que provocan estos, habrán colaborado con ellos en sus asesinatos.
Se relaciona con buenas soluciones: 2. Los derechos humanos se derivan de esa dignidad y la protegen.