Tareas

1. A- La Cultura Física, más conocida como Educación Física, es una disciplina de tipo pedagógica que se centra en el movimiento corporal para luego desarrollar de manera integral y armónica las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de las personas con la misión de mejorar la calidad de vida de las mismas en los diferentes aspectos de esta, familiar, social y productivo. Es decir, lacultura física puede empezar como una necesidad individual pero no se puede no reconocerle y atribuirle una necesidad social también; en resumen es el desarrollo físico por medio de actividades para mejorar la salud y ayudar en el rendimiento del cuerpo
B- En el ámbito académico, existen distintos enfoques referidos a tal término. La educación física puede ser una actividad educativa, recreativa,social, competitiva o terapéutica. La educación física es una disciplina científico-pedagógica que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto Se podría decir que la educación física es una disciplina y no una ciencia, ya que no se ocupa del estudio especifico de un cierto objeto, sino que toma elementos dediversas ciencias hasta conformar su marco de aplicación
En el latín es donde encontramos el origen etimológico de la palabra deporte y en concreto se halla en el verbo deportare que puede traducirse como deportar. Viéndolo así nos cuesta entender que tienen en común dicho verbo y el concepto que nos ocupa, sin embargo, tenemos que decir que la evolución será la que determine la conexión.
C- Eltermino deportare que se utilizaba también como sinónimo de sacar algo, de llevar lejos,…fue evolucionando como salir al campo, respirar aire fresco y hacer ejercicio. Una expresión esta última que ya se adecúa a la perfección a la acepción que hoy le damos al término deporte.
La práctica de un deporte puede desarrollarse por motivos de salud, ocio o profesionales. Un deporte, después de todo, esalgún tipo de ejercicio físico o juego que, en su desarrollo, es competitivo y exige el respeto por ciertas normas y reglas.
D- A través del término lúdico se refiere a todo aquello propio o relativo al juego, a la diversión, es decir, un juego de mesa, una salida con amigos a un parque de diversiones son todas actividades lúdicas.
Inherente a los seres humanos, es decir, naturalmente elhombre tenderá a desarrollarla y por supuesto, también, la necesitara, porque básicamente ayuda a lograr la dosis de diversión y de disfrute de cualquier ser humano requiere para lograr una estadía placentera en este mundo a veces tan complejo y lleno de momentos no tan agradables. Existen diversos tipos de juegos, aquellos que implican la mente y otros que demandaran de parte de quienes los desplieganun uso físico. Pero además de esta diversión que los mismos suelen reportarles a quienes los desempeñan, también resultan ser muy útiles e importantes a la hora del desarrollo de determinadas destrezas y habilidades.
2. Generar un movimiento hace referencia a un cambio de espacio sea cual sea el objeto, es decir, el movimiento es generar una acción, por ejemplo, el mover un brazo, piernas ocomo dije anteriormente cualquier objeto. En el deporte se presencia el movimiento sea cual sea como el baloncesto el movimiento se distingue como en el correr, lanzar coger el balón y driblar etc.
“Desde el mismo momento en que el canadiense James Naismith invento el baloncesto en el año 1891, las características del nuevo juego - esfuerzo colectivo, velocidad y habilidad - hicieron que seconvirtiera rápidamente en el favorito de la gente joven.”( http://www.planetabasketball.com/), en este link se encuentra el anterior párrafo, el cual habla de una serie de movimientos que le dan “forma” al juego, ya que, sin estos movimientos no habría juego.

3. Calentamiento: Es imprescindible realizarlo, con el fin de que el organismo se adapte al esfuerzo que se va a realizar posteriormente...