Tareas

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Indagación e interpretación de información procedente de diversosfuentes sobre la problemática de nuestro ambiente..
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Lectura analítica y comprensiva de material bibliográfico y de artículosdeactualidad periodística.
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Organización de información cualitativa y cuantitativa en cuadros ygráficos de creciente complejidad.
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Interpretación y elaboración de cartografía temática.
•Comparación y explicación de diferentes realidades mundiales a partir de la indagación.
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Identificación y resolución de situaciones problemáticas.
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Comunicación de la información analizada en formaclara, ordenada y jerarquizada, a través del uso de diferentes recursos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
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Respeto por el pensamiento ajeno y aceptación de ideas u opinionesdiferentes.
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Tolerancia frentea los logros y errores durante el desarrollo del proyectode Investigación.
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Valoración del conocimiento científico para la comprensión de losproblemas y procesos ambientales.
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Participación enla resolución del problema de los Residuos SólidosUrbanos mediante el uso de vocabulario geográfico preciso.
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Sensibilidad y solidaridad ante las necesidades del prójimo e interés ycompromiso parabrindar ayuda a la comunidad educativa y a lasociedad a la que pertenecen en lo que respecta al cuidado delmedioambiente.
Actividades
Actividades Iniciales
(concientización y recuperación deaprendizajes previos)
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Lectura de recortes periodísticos sobre la temática.
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Enunciado del problema y conocimiento del proyecto de investigación:diseño del plan de trabajo, cronograma de lainvestigación escolar,metodología a aplicar según el tipo de investigación.
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Localización del espacio geográfico y la población a estudiar.
Actividades guiadas
(investigación escolar y aprehensión deconceptos)
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Búsqueda de información en diversas fuentes sugeridas por el docente:bibliografía de consulta, artículos periodísticos, Internet.
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Caracterización ambiental del espacio estudiado....