tareas

1. Función Emotiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso decomunicación. 
Ej: - ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! 

-¡Qué gusto de verte! 


2. Función Conativa: El receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues lacomunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. 
Ej : 

- Pedro, haga el favor de traer más café 

- ¿Trajistela carta? 



3. Función Referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizanoraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas. 
Ej : 

- El hombre es animal racional 

- La fórmula del Ozono es O3 



4. FunciónMetalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante. 
Ej . 

- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra“canalla”? 


5. Función Fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómoestai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luegocontinuarla ( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc). 

6. Función Poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto decomunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.