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PRODUCTO 1 COMPLEJIDAD, DIÁLOGO DE SABERES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
El problema que viene padeciendo nuestro planeta ya es de alarma internacional. La crisis ambiental, que cada día cobra mayorimportancia, ha empezado hasta ahora a tocar la conciencia de los más poderosos y a mostrarles que esto no da espera ni marcha atrás. Para poder imaginar una solución a dicha problemática cada individuodeberá tomar conciencia de su papel como hombre terrestre y de lo que puede hacer para darle una mano a la tierra. Enfatizando en éste punto, es importante que no se olvide que si hablamos de unaproblemática internacional y una solución de igual magnitud, podemos toparnos con diversos puntos de vista que probablemente difieran a los nuestros, he aquí cuando hacemos referencia a la diversidadcultural con la cuenta nuestra población terrestre.
“La diversidad cultural refiere a la convivencia e interacción entre distintas culturas. La existencia de múltiples culturas está considerada como unactivo importante de la humanidad ya que contribuye al conocimiento. Cada persona, por otra parte, tiene derecho a que su cultura sea respetada tanto por otras personas como por las autoridades”,tomado de http://definicion.de/diversidad/
Ya que recordamos lo que abarca la diversidad cultural, debemos reflexionar, y si queremos como docentes y forjadores de consciencias, lograr un impacto en lasconductas y hábitos en los futuros pobladores de nuestro planeta debemos ir más allá de la educación tradicional, no sólo se trata de impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona alhombre con su ambiente, con lo que lo rodea y busca un cambio de actitud en el individuo para que entienda la importancia de conservarlo para el futuro y para mejorar la calidad de vida.
La adopción deesta actitud consciente ante el medio que nos rodea que se quiere lograr, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Por esta razón, corresponde a la labor del...