Tareas

EDUCACIÓN MEDIADA TECNOLÓGICAMENTE
Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo

01/04/2012 Innovación Humana Psic. Rogelio Hernández Carrillo

EDUCACIÓN MEDIADA TECNOLÓGICAMENTEObjetivos Generales del Curso
Al finalizar el curso el Docente será capaz de: A partir de la valoración de nuevas tendencias de la tecnologías de la información y de la comunicación que han influidosobre la educación para comprender mejor la orientación del sistema educativo. Aplicar y escoger efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el desempeño del educadory del educando en los espacios de aprendizaje en los que se encuentra, así como participar responsablemente en el logro de los valores y principios que persigue mediante la aplicación de estrategiasde enseñanza a través de la tecnología educativa en contextos específicos. Perfil de Ingreso: Docentes, personas que se dediques a la educación. Duración: 40 hrs. Criterios de Acreditación:  80 %mínimo de asistencia.  80% Promedio General

Innovación Humana 1

EDUCACIÓN MEDIADA TECNOLÓGICAMENTE

TEMARIO
MÓDULO I. LA FUNCIÓN MEDIADORA DEL DOCENTE Y LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. Tema 1. Tema2 Tema 3. Tema 4. Visión panorámica del Módulo El rol docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje Representación y pensamiento didáctico del Profesor: Su influencia en el aprendizaje Laformación del Docente como un profesional autónomo y reflexivo Sumario. Actividades de reflexión e intervención.

MÓDULO II. LA MOTIVACIÓN ESCOLAR Y SUS EFECTOS EN EL APRENDIZAJE. Tema 1. Tema 2. Tema3. Tema 4. Tema 5. Tema 6. Visión panorámica del Módulo Conceptualización y aproximaciones al estudio de la Motivación: Factores que determinan la Motivación por aprender y el papel del Profesor Metas,atribuciones y procesos motivacionales en los alumnos Manejo Docente de la Motivación Escolar: Mensajes, principios de enseñanza y estrategias Principios motivacionales y enseñanza. Sumario...