tareas

COLEGIO GREMIOS UNIDOS – CÚCUTA
ASIGNATURA: FISICA
PROFESOR: JORGE MORA CONTRERAS
GRADO: 11º _______

ALUMNO_______________
FECHA: ______________

LOGRO: Clasifica y determina características de las variaciones de temperatura en sólidos y líquidos y el
calor proporcionado.
INDICADORES DE LOGRO:
Aplico los principios sobre el Calor y la Energía para establecer el equilibriotérmico.(cognitivo)
Clasifica y determina características de las variaciones de temperatura en sólidos y líquidos y el calor
proporcionado.
En una mañana fría los pies descalzos sienten más frío el pavimento que el césped. Mi pie cede más energía
calorífica al pavimento que al césped. A primera impresión parecería que la temperatura del pavimento es
menor que la del césped...pero ¿lo es? Y en una tardecalurosa el pavimento se siente mucho más caliente que
el césped ¿es mayor su temperatura que la del césped, o más bien hay aquí más física de la que pensamos?
¿tal vez esto se deba a la diferencia en las conductividades térmicas? Me pregunto acerca de estos fenómenos
y me gusta encontrar explicaciones en la física.

CONCEPTOS
Toda la materia – sólidos, líquidos y gases – se compone de átomosy moléculas que se agitan continuamente.
En virtud de este movimiento aleatorio, los átomos y las moléculas de la materia tienen energía cinética. La
energía cinética promedio de todas las partículas produce un efecto que podemos sentir: el calor. Siempre que
un objeto se calienta aumenta la energía cinética de sus átomos y moléculas. El golpe de un martillo a
una moneda, aplicar una llama aun líquido, comprimir rápidamente el aire que se encuentra en el
interior de una bomba manual para inflar neumáticos, el aire se calienta.
La cantidad que nos dice qué tan caliente o que tan frío está un objeto respecto a cierta referencia es la
temperatura.
Al disminuir la temperatura de un cuerpo, la energía de sus moléculas también disminuye. Luego si la
temperatura de un cuerpo desciende,su energía interna disminuye. Recíprocamente, si la temperatura de un
cuerpo sube, su energía interna aumenta.
Por tanto, al poner en contacto dos cuerpos a temperaturas diferentes, el más caliente pierde energía interna
(energía cinética traslacional de las moléculas, energía cinética rotacional de las moléculas, energía cinética de
los átomos y energía potencial en las moléculas), la cual asu vez es absorbida por el más frío, cuya energía
interna aumenta HASTA QUE EVENTUALMENTE AMBAS QUEDAN A LA MISMA TEMPERATURA, O SEA EN
EQUILIBRIO TERMICO.
ENERGIA INTERNA PERDIDA = ENERGÍA INTERNA GANADA
LAS SUSTANCIAS NO CONTIENEN CALOR, CONTIENEN ENERGÍA INTERNA.
EN RESUMEN
CALOR GANADO O
PERDIDO
Q

=

CAMBIO DE ENERGIA INTERNA DEBIDO A UNA
DIFERENCIA DE TEMPERATURA
E
CALORGANADO = CALOR PERDIDO

Resultado que puede enunciarse de la siguiente forma:
a. Siempre que entre varios cuerpos hay un intercambio de energía calorífica, la cantidad de calor perdida
por unos cuerpos es igual a la cantidad de calor ganado por los otros, PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE
LA CALORIMETRÍA.
b. La cantidad de calor absorbida o desprendida por un cuerpo es proporcional a su variación detemperatura.
c. La cantidad de calor absorbida o desprendida por un cuerpo es proporcional a su masa.
d. Cuando varios cuerpos a temperaturas diferentes se ponen en contacto, la energía calorífica se
desplaza de los cuerpos cuya temperatura es más alta a aquellos cuya temperatura es más baja. El
equilibrio térmico ocurre cuando todos los cuerpos quedan a la misma temperatura

Q = mc(t2

-t1)

UNIDADES
Siendo el calor una forma de energía debe medirse en las mismas unidades de esta: en ergs en el sistema
CGS, en joules en el MKS y en pie-libra en el inglés. No obstante se han introducido unidades más adecuadas:
Caloría pequeña (c): es la cantidad de calor que es necesario suministrar a 1 gramo de agua para elevar su
temperatura de 14.5º a 15.5º.
Caloría grande (C): o...