tareas
En la autoestima influye el estilo de crianza de los padres. Durante los tres o cuatro primeros años se determina la autoestima inicial de la niña, la más tempranaexperiencia de socialización está en manos de los padres, enseñan que conductas son aceptables y cuales no. Premian por las conductas correctas y castigan por las conductas peligrosas.
Si los padres, porejemplo, dan un cachete, se puede sentir muy intensamente la retirada de aprobación. Por unos instantes esas niñas creen que son malas personas. Consciente o inconscientemente, las niñas saben quesus padres son la fuente de su sustento físico y emocional, por tanto, la aprobación de los padres es cuestión de vida o muerte para las niñas.
Y la falta de aprobación puede ser por mil cosas.Pueden sentir que son malas si se comportan bulliciosamente, si no han hecho los deberes, etc. El problema es si los educadores no saben diferenciar entre la conducta y la identidad de esas niñas,entonces, las niñas no saben la diferencia entre lo que hacen y su esencia, las niñas tienen una bondad básica que no debería perderse de vista.
Cuando somos niñas podemos tolerar una buena dosis decrítica sin experimentar una considerable lesión, pero si la crítica va acompañada de cólera o rechazo paterno (amenazante o real) tiene una enorme potencia negativa que, seguramente, afectará a esa niña,pues necesitamos ser aceptadas por los padres y seres queridos.
¡El éxito académico fomenta la autoestima! ¿O es la autoestima la que fomenta el éxito académico? ¿Qué fue primero? La autoestima ytus circunstancias están relacionadas sólo indirectamente, pero lo que va a determinar tu autoestima todo el tiempo, es tu idea de ti misma.
Si dices delante de algo que no está saliendo comoquerías ¡soy tonta! Tu autoestima experimentará un bajón.
Si dices: la próxima vez lo haré mejor, no se resentirá tu autoestima, entonces, no son las circunstancias sino como las interpretamos.
La...
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