Tareas

Respeto
El respeto es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología y la psicología.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en elindividuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión
El respeto también puede considerarse como punto medio entre dos extremos vistos por exceso y por defecto.
1. Por defecto: el miedo, tanto a las personas que le rodean como a objetos o situaciones que afronta elindividuo, llevándole a situaciones de imposibilidad a realizar determinados proyectos o metas, tal el caso de los complejos de inferioridad.
2. Por exceso: el abuso o desmedida de los límites preestablecidos para un correcto orden y trato de las personas o situaciones de cada individuo, lo que lleva a conflictos con los otros como también la imposición de límites y/o normas a fin de superar lacrisis del abuso y restablecer el orden de los derechos de cada individuo.
CONVIVENCIA ARMONICA EN EL AULA
Una buena convivencia armónica en el aula de clases genera cambios de actitud en los educandos frente a los retos de las tecnogías de la información y la comunicación, formando sseres competentes y con sentido humano colaborando y ayudando a los semejantes.
REGLAS ESCOLARES
llegar tempranoa clases ser puntual
no faltar a clases
cumplir con las tareas
respetar a tus compañeros
obedecer a tus profesores
hablar correctamente
no buscar pleitos
respetar las clases no saltárselas
cumplir con las tareas
exponer sus trabajos de investigación
participar en las actividades cívicas y sociales de la escuela
promover la limpieza de la escuela salones y patios
dar buenejemplo de ser un brillante estudiante
superarse cada día mas para lograr terminar una carrera profesional
honrar a sus padres cumpliendo con sus estudios
ser un ser humano honorable y digno



USOS ADECUADOS DEL PAPEL Y MOBILIARIO ESCOLAR
¿Sabías que...? El mobiliario escolar puede determinar el aprendizaje de los alumnos.
El mobiliario escolar es importante no sólo por la comodidad yla estética, sino para su principal función dentro del salón de clases. Al seleccionar el tipo de mobiliario para las aulas, es esencial considerar que se complementen al tema de la enseñanza y comodidad de los estudiantes.
El mobiliario escolar se utilizará por cientos de estudiantes durante muchos años por ello es primordial que los muebles sean de gran calidad para que satisfagan las demandasdel tiempo y el uso.
Algunos de los factores esenciales para la selección del mobiliario escolar son:
Tipo de enseñanza en el aula
Tamaño de las aulas
Número de estudiantes que se acomoden en el aula 
Edad de los estudiantes
Beneficios
Algunas ventajas sociales que se pueden obtener al seleccionar correctamente el mobiliario escolar son:
Tener mesas y sillas ayuda a que los estudiantesadquieran una mejor comprensión del trabajo en equipo y sus habilidades sociales.
El mobiliario diseñado para los entornos de aprendizaje específico son propicios para aprender mejor. Si el mobiliario escolar se ajusta al alumno y al tema, los estudiantes pueden mejorar la concentración en el aprendizaje.
Un mobiliario adecuado incentiva el éxito de los estudiantes
Lo ideal es que cada aulacuente con sillas y mesas ajustables a las dimensiones de cada alumno o que, al menos, los muebles eviten posturas inadecuadas que se mantienen durante un prolongado periodo de tiempo.
Tu mejor selección de mobiliario escolar hazla con Bakan, ya que tenemos las sillas, mesas y escritorios ideales para tu escuela.
Algunas de las opciones que te ofrecemos son:
Silla Mía: Es la primer silla a un...