tareas







Obras:
Eduardo:
Se continuó el desarrollo de la agricultura, la minería y la industria.
Promulgó el código de minería en 1901, el nuevo Código de Comercio en 1902 y el Código de Aguas ese mismo año.
Creó la Nueva Compañía para la recaudación de las rentas del Estado.
Creó la Escuela Nacional de Agricultura.

Manuel
Inició una enérgica política ferrocarrilera,presentando al Senado un proyecto para el estudio y construcción de ferrocarriles en distintos lugares de la República. La ley respectiva fue promulgada el 30 de marzo de 1904.
Inauguró el primer ferrocarril eléctrico transurbano (conocido popularmente como el tranvía eléctrico) que cubría la ruta Lima-Chorrillos, con un total de 14 km. Ello ocurrió el 14 de febrero de 1904.
Se aumentaron lascontribuciones indirectas con la creación de arbitrios sobre el azúcar, los fósforos y las bujías.

Jose
Primer gobierno
Por ley del 6 de octubre de 1906 se dispuso la creación de la Compañía Peruana de Vapores, y la construcción y explotación de un dique flotante en el puerto del Callao, a fin de impulsar el desarrollo de la marina mercante.
Se creó la Junta de Vías Fluviales con el fin derealizar exploraciones en la selva.
Se mejoró el sistema de aduanas, produciendo mayores ingresos al país provenientes de la exportación del guano y el algodón.
Por ley Nº 201 del 4 de septiembre de 1906 se creó el departamento de San Martín, que hasta entonces formaba parte del de Loreto.
Auspició la exploración de los ríos amazónicos, destacándose los viajes del coronel Pedro Portillo, y losde Manuel Mesones Muro, quien halló el paso más corto entre la selva y la costa por Lambayeque y Cajamarca.2
Segundo gobierno:
Contribuyó a aliviar la crisis económica con la reorganización de la Hacienda pública en 1916 y 1917, la supresión de los billetes fiscales que aún circulaban, el pago de la deuda interna y la revalorización de la libra peruana.
Se construyó el ferrocarril de Cuzco a SantaAna y el de Lima a Lurín. Se completaron otros ferrocarriles.
En el campo cultural se encomendó a la Sociedad Geográfica la formación de un atlas geográfico; se fundó la Escuela Nacional de Bellas Artes; y se ordenó organizar el Archivo Nacional.

Agusto
Se creó la Compañía Administradora del Guano (1909).
Se reformó el sistema aduanero con el propósito de producir mayores rentas para el estado(1910).
Se obtuvo un empréstito para que la Compañía Peruana de Vapores adquiriera modernas unidades (1909).
Se dio impulso a la producción azucarera y algodonera.
Se buscó el mejoramiento de la producción agraria de la sierra, como la del trigo, la papa, la cebada y el maíz.
Se concedió apoyo a los colonos para que explotaran el caucho en la Amazonía.

Guillermo
Estableció la enseñanza deReligión e Historia Sagrada en las escuelas del país.
Se fundó la Escuela de Enseñanza Doméstica, destinada a la preparación de mujeres de escasos recursos económicos, cuya dirección se confió a la congregación de monjas de María Auxiliadora.
Se creó el departamento de Madre de Dios por ley del 26 de diciembre de 1912.
Se creó la Compañía Recaudadora de Impuestos mediante ley Nº 1566 del 28 demarzo de 1912.
Se construyó el ferrocarril de Lima a Chilca.
La Empresa de Agua Potable de Lima pasó a la administración directa del Estado.

Ventajas y desventajas[editar · editar código]
La ventaja notoria que logró el Perú con la firma de este Contrato fue la anulación de su cuantiosa deuda externa proveniente de los empréstitos de 1869 a 1872, que con intereses llegaba a una enorme sumaque en esos momentos resultaba imposible pagar. La recuperación del crédito externo y del prestigio nacional era entonces de suma prioridad para llevar adelante el proceso de Reconstrucción Nacional, que por entonces inició el Perú luego de la desastrosa guerra con Chile. Asimismo, los bonistas asumían la obligación de realizar inversiones, capitales estos que eran muy importantes para el...