tareas


1.La escuela tiene la responsabilidad de formar ciudadanos capaces de actuar de manera positiva en la sociedad, construyendo sus capacidades de ser, saber y saber hacer, para la convivencia,participación, respeto a la diferencia, responsabilidad e identidad, y de respetar, defender, promover y ejercer sus derechos fundamentales y los derechos de los demás, relacionándolos con las situacionesde la vida cotidiana en las que éstos pueden ser vulnerados, tanto por las propias acciones, como por las acciones de otros.
Por otro lado, la escuela permite asumir la educación como un procesoestructurado e intencionado a través del cual se busca intervenir en las formas de comprender y actuar de las personas. Es precisamente este hecho, lo que hace de la escuela una institución social quejuega un papel central tanto en la reproducción como en la renovación de las costumbres, los hábitos, las formas de pensar, de actuar e interactuar de las personas y las sociedades.
La educación, comoun proceso intencionado y estructurado, además, debe ser diseñada e implementada de forma flexible e inclusiva. Esto significa, que la escuela debe estar atenta a los desafíos que plantean loscambios sociales, económicos, culturales, científicos y tecnológicos y ser lo suficientemente flexible para incorporarlos dentro del proceso educativo. Desde esta mirada, la educación está obligada “… a unarenovación constante para dar respuesta a las demandas y necesidades de las personas y de las sociedades”. Esta renovación y flexibilidad de la educación, además, debe ser capaz de incluir losconocimientos que traen consigo sus miembros para enriquecer el proceso educativo y dotarlo de sentido en la cotidianidad. Esta visión de la educación es una invitación a desarrollar escuelas “… cuyaspolíticas, cultura y prácticas educativas sean inclusivas. Es decir, instituciones capaces de brindar respuestas apropiadas al amplio espectro de necesidades de aprendizaje de sus estudiantes”. La...