Tareas

PERCEPCION
Proceso de organización e interpretación de la información sensorial, que permite reconocer el sentido de los objetos y los acontecimientos significativos.
La percepción no puedeexistir sin la sensación y esta por su propia naturaleza en términos normales no existe.

CLASES DE PERCEPCIONES
EXTERNAS: Provienen de los estímulos originados en el mundo externo, son: visuales,auditivas, táctiles, olfativas y gustativas.
INTERNAS: provienen de estímulos originados en el organismo, son: kinestesicas o cenestésicas, orgánicas, estáticas y otras variantes.

UMBRALES DE PERCEPCION° Umbral mínimo: limite más bajo de la captación.
° Umbral máximo: sobrepasa los límites de captación y ocasiona dolor.
° Umbral diferencia: cuando se hace una distinción entre dos estímulos de lamisma naturaleza.

FUNCIONES DE LA PERCEPCION
1° De suplir
2° De complemento
3° De economía
4° De transporte

DESARROLLO DE LA PERCEPCION
Intervienen las características de los estímulosque activan los órganos, su experiencia del pasado, sus motivos, aptitudes, y toda su personalidad.
° Los nativistas afirman que los aspectos básicos de esta se encuentran ya presentes en el momentodel nacimiento y son determinados por estructura y funcionamiento de los órganos de los sentidos y el sistema nervioso.

DESARROLLO DEL ENFOQUE
El enfoque de los objetos depende de la acomodación delcristalino y es más difícil en los niños de menor edad; la mejoría del enfoque es gradualmente influida por el aprendizaje y la práctica.
FIGURA FONDO
La figura se ve como cosa única completa y conlímites, el fondo es menos definido parece encontrarse detrás de la figura, se ve continuo y no parece tener límites definidos.
PROXIMIDAD
Es cuando agrupamos las figuras más próximas en su sologrupo.
SEMEJANZA
Agrupamos las figuras similares.
CONTEXTO
Toda la percepción es influida por el conjunto o características elementales que le rodean o en las que se encuentra.
CIERRE
Tenemos...