tareas

 UNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI












NOMBRE DEL TEMA: PROYECTO MODULAR I (EVIDENCIA I).

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMATICAS II B NL A.

NOMBRE DELALUMNO: MARIA GUADALUPE VARGAS MARTINEZ.

NOMBRE DEL TUTOR: ANGEL LOZANO.

FECHA DE ENTREGA: 9 DE MARZO DEL 2014.
GARCIA NL.

Proyecto Modular 1

Laboratorio I

1. Realiza una breveinvestigación sobre la pirámide Keops y, en máximo una cuartilla, incluye información relevante que hayas encontrado, cuánto mide de longitud la altura de la pirámide y menciona quién y cómo la obtuvo. Luego,realiza lo siguiente:

. a) En la pirámide de Keops de base cuadrada, considera que una cara de dicha pirámide forma un ángulo de 52o con la horizontal. Calcula:

I. La basede la pirámide.

II. La altura de una cara.

III. La longitud de una arista (borde).

IV.                La longitud de una arista (borde).

v.El ángulo superior de cada cara.
  b)  Divide en cuatro partes iguales la pirámide y obtén el valor de las funciones trigonométricas de cada ángulo de cualquiera de los triángulos rectángulos que seformaron.

La longitud de la pirámide era de 146,61 m y en la actualidad es de 136,86 m.
Para medir la altura de la Gran Pirámide de Keops, Thales se valió, únicamente de un bastón, una cuerda y unayudante. Calculó que la sombra proyectada por su altura, guardaría una proporción similar a la sombra de la propia pirámide con respecto a la altura de ésta.

Tales se aferró a esa idea: "Larelación que yo establezco con mi sombra es la misma que la pirámide establece con la suya.". De ahí dedujo: "En el mismo instante en que mi sombra sea igual que mi estatura, la sombra de la pirámide seráigual a su altura." Hete aquí la solución que buscaba. No faltaba sino ponerla en práctica.
Para medir la altura de la Gran Pirámide de Keops, Thales se valió, únicamente de un bastón, una cuerda y...