tareas

Servicio
Nacional de
Aprendizaje


 

 

 

 
Regional
 Distrito
 Capital
 
Centro
 de
 
 Servicios
 Financieros
 
ESTRUCTURA
 CURRICULAR
 
NOMBRE
 DEL
 PROYECTO:
 APLICACIÓN
 DE
 PROCESOS
 
CONTABLES
 
 A
 UNIDADES
 ECONOMIAS
 DEL
 SECTOR
 
DESDE
 UNA
 PERSPECTIVA
 SUSTENTABLE
 

Fecha: 
 
12/21/2011

 
Versión:1
 

 

 
Página
 
 
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 de
 
 
 1
 

GUÍA DE APRENDIZAJE PERIODO 3 Y 4 GRADO UNDECIMO
1. Objetivo general del proyecto:
Procesar un sistema contable y administrativo en el diseño de una
unidad economica didactica, aplicando el desarrollo sustentable y la
normatividad legal vigente.

2. Identificación de la guía deaprendizaje:
LOGISTICA DE INVENTARIOS
Fase del proyecto:
Duración:

6Y7
96

Modalidad(es) de Formación: B- LEARNING
Resultados de Aprendizaje:
21060100501 - Preparar los instrumentos para la realización del inventario de
acuerdo con la metodología.
21060100502 - Alistar los pedidos de las diferentes áreas de la organización
junto con la documentación de acuerdo con las normas contablesy políticas de
la organización.
21060100503 - Almacenar los materiales, equipos y elementos de la
organización teniendo en cuenta las condiciones de seguridad industrial,
clasificación y ubicación.
24020150106 - Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un
intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica

3. Presentación
Esta guia le orienta a losprocesos contables y administrativos, que le permitan
desarrollar sus competencias; posteriormente Aplicar la logística del inventario
e implementándolo y engranando esta actividad al proceso contable general de
la unidad económica didáctica.

4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de
Aprendizaje

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.
Establecer
losdiferentes
conceptos contables necesarios
para poner en practica el registro
de los datos del conteo de
materiales de acuerdo con los
instrumentos
establecidos
analizando los
resultados de
inventarios para actualizar y
ajustar existencias.
2. Analizar
técnicas de registro y control de
información en el proceso de
entradas y salidas de bienes
inventariables de acuerdo con
normas
ypolíticas
de
la
organización,
utilizando
herramientas e instrumentos de
diferente naturaleza.

Trabajo colaborativo Trabajo Cooperativo mapas mentales- manejo
de TIC´S

3. Traducir la hoja de vida de los
integrantes de los gaes a inglés.

 

TIEMPOHORAS

40
horas
autonomas

Actividad E-A-E
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
Concientización Antes de iniciar el estudio de lasiguiente guía
analice las siguientes preguntas y elabore un test de respuestas.

AUTONOMO

VIRTUAL

56

40

N/A

Conceptualización:
Elabore una pequeña maqueta (en
materiales de reciclaje) donde evidencie brevemente la logística
de inventarios de su GAES teniendo en cuenta: Condiciones
ambientales: del sitio para la conservación y almacenamiento de
los elementos inventariados como: 1.Temperatura, Luz, Higiene y
limpieza
2. Normas básicas de seguridad industrial
3.
Almacenamiento técnico
4. Distribución de espacios
5.
Señalización de espacios 6. Características de los materiales 7.
Utilización de materiales, equipos y elementos 8. Unidades de
medición: longitud, área, volumen 9. Naturaleza y características
de los materiales

PRESENCIAL

¿Sabe que es logística deinventarios? -¿Qué es inventario, sus
objetivos, principios y su responsabilidad? - ¿Importancia del
inventario?
¿Qué importancia tiene la clasificación de un
producto? - ¿Identifica el concepto de embalaje?

Clasificación de existencias 1. Codificación de inventarios 2.
Medición de existencias 3. Técnicas de conteo
Embalaje:
1. Concepto, Clasificación, tipos, Manejo de
instrumentos...