tareas

 Guía De Examen Ordinario Y Extraordinario
Proyecto 1 reglas para el salón de clases (Pág. 18 a 31)
1.- ¿Qué son la justicia, la equidad y la paz?
Justicia: Valor que consiste en proceder o juzgar respetando la verdad y los derechos de las demás personas.
Equidad: No beneficiar en el trato a una persona perjudicando a otra.
Paz: Tranquilidad y buena relación entre los miembros deun grupo.
2.- ¿Qué es un vocablo técnico?
Palabra que se utiliza únicamente dentro de un ámbito profesional o especializado. También se conoce como tecnicismo.
3.- ¿Qué es democracia?
Participación de los miembros de una colectividad en los asuntos importantes que la afectan.
4.- ¿Para qué sirve un reglamento?
Sirve para normal o regular la convivencia en n grupo social. Establece loque se debe hacer, lo que está permitido y lo que está prohibido, y delimita las sanciones para las acciones que puedan ir contra lo establecido en el.
5.- ¿Qué significa carácter legal?
Son reconocidos por alguna autoridad y se aplican por igual a todos los miembros de la comunidad.
6.- ¿Que es el tono imperativo?
Que marque ordenes; esto se puede lograr con cualquier de los tiempos y modosverbales que estudiaron.
7.- ¿El reglamento en que se divide?
Periodos escolares


8.- ¿A las reglas como se les llama?
Reglas
Proyecto 2 fichas de trabajo (Pág. 32 a 47)
1.- Las fichas de trabajo ¿Cómo puede utilizarse?
Como herramienta para redactar un texto informativo o para apoyar la exposición oral de un tema
2.- Después de elegir el tema ¿Qué hay que hacer?
Convine plantearpreguntas para guiar la búsqueda y el registro de la información.
3.- ¿En qué materiales de consulta puede localizar información?
En libros, páginas electrónicas, diccionarios escolares y material para elaborar fichas de trabajo (computadoras e impresora)
4.- ¿Qué es indicio textual?
Es una palabra o frase que permiten conocer o deducir el contenido de un texto.
5.- ¿Qué son los apartados?
Sonconjuntos de párrafos que tratan un mismo tema, por lo general tiene un subtítulo para distinguirlos. En ocasiones, de estos se desprenden sub apartados que contienen ejemplos o ideas secundarias.
6.- ¿Qué es el índice?
Es una lista que presenta los títulos y los subtítulos del texto y consigna la página donde se encuentran.
7.- ¿Qué son los apoyos gráficos (anota cuatro ejemplos)?
Son imágenesque comunican información visual. Por ejemplo, las ilustraciones, las fotografías, las tablas y los esquemas
8.- ¿Para qué sirven las gráficas?
Sirven para representar en forma visual datos numéricos, como cantidades o porcentajes.
9.- ¿Qué pueden hacer para identificar las ideas centrales y secundarias?
Puedes analizar un párrafo por partes
10.- ¿Que es la paráfrasis?
Es la explicación ointerpretación de un texto para hacerlo más comprensible. Es la reescritura del texto original usando palabras distintas, lo que solo es posible si ha comprendido la información leída o escuchada.
11.- ¿Qué son las citas textuales?
Son fragmentos del texto que expresan una idea importante acerca del tema. Se usan comillas en inicio y el final del fragmento que se cita.
12.- Anota los datos de unaficha bibliográfica y un ejemplo.
Datos: Apellido, Nombre. Título del libro (con letra cursiva o subrayado), editorial, Lugar de edición, Año de publicación, paginas consultadas (si es el caso.)
Ejemplo:
Cardona, Luis. Genética: de Darwin al genoma humano,SEP-Océano, México, 2005, pp. 15-17
13.- ¿Cuáles son los datos de un artículo de revista o periódico (anota 1 ejemplo)?
Datos: Apellido, Nombre (si hay). “Título del artículo” (entre...