tareas


Ejercicio No. 1
A: Lee el siguiente texto:
Deje el rollo de la cámara; no podré tomar fotos
¿Nos servirán desayuno en el vuelo?
Yo siempre me mareo en el avión, así que mejor me un medicamento preventivo.
Contesta
¿Cuantos verbos conjugados tiene cada uno de las oraciones?
5: deje, podre. Servirán. Mareo y tomo.
¿Cómo se llama las oraciones que tienen un solo verboconjugado? ¿Y las que tienen dos?
Oraciones simples y Oraciones compuestas
B: Subraya los verbos conjugados. Escribe S, si la oración es simple y C, si es compuesta.
C 1. ¿Por qué dijiste que no me querías más?
C 2. El concierto quedo maravilloso y tu cantaste muy bien.
C 3. Yahaira llego y saludo a todos.
C 4. Vamos a casa de Doña Pilar, la tía de Moncho.
S 5. ¡Visitaste el barrio Chino de losÁngeles!
S 6. Por favor, sírveme el café.
C 7. Nelly acepto la invitación pero se fue temprano.
C 8. El pernil estaba riquísimo; a la gente le encanto.
C 9. Vayamos a rio grande, a montar caballo.
C 10. Gozaran mucho cuando lleguen al parque.
S 11. Si se rompió la pierna en el juego de pelota.
S 12. Que hermoso poema recitaste a noche.

C: Escribe dos oraciones simples y dos compuestas. Luegoencierre en un círculo los verbos conjugados.
1 Simples
Ángela llego temprano.
El cuaderno está en la mesa.

2 Compuestas
Tu compraste un radio y yo un teléfono..
El Barcelona usa los colores rojo y azul.
D: Completa las siguientes oraciones simples para convertirlas en oraciones compuestas.
1 Estaré en la playa todo el día y nadare sin parar.
2 No sabemos que pasara mañana, en elpartido del Barcelona contra el Atlético.
3 Siempre me ha gustado hacer deportes sobre todo el futbol.
4 Recogeré mi cuarto hoy porque pasaran revisando.
5 Debemos combatir la discriminación y la delincuencia.
6 Este verano, visitare la vieja Europa y será muy divertido.
Gramática
A: Lee las siguientes oraciones compuestas.
1 A. Cocinamos durante todo el día; terminamos agotadísimos.
B. Misfamiliares me aman, y me respaldan, me miman.

2 A. Quise asistir a la actividad pero me enferme.
B. ¿Te sirvo un refresco o compramos jugo natural?

3 A. Nos encontramos donde acordamos ayer.
B. Cenaremos en un restaurante porque queremos cocinar.

1 Contesta
1 ¿Qué elementos o palabras unen las oraciones del grupo 1y del grupo2?
O, pero, y signos de puntuación.
2 ¿Qué tienen en comúnlas oraciones del grupo 3?
Un lugar.


B: Clasifica las oraciones en yuxtapuestas (Y), coordinadas (C), o subordinadas (S)
1 Paco nunca había manejado, pero gano la carrera.
Y
2 Ya tranquilízate; todo se resolverá.
Y
3 Podemos volar por avión o pasear por tren.
C
4 Dime con quién andas.
S
5 Te diré quién eres.
S
6 No quiero sopas ni mariscos.
C
7 Me iré para que puedas descansar.
S8 Léelo, estúdialo, memorízalo, recítalo.
Y
9 Pinto la casa y arreglo el patio.
C
10 ¿Recogerás el perro que encontramos?
S
11 Me imagino que ya estudiaste para el dictado.
S
12 Ya te lo dije; todos lo saben
Y

C. Redacta oraciones coordinadas con los siguientes conectores. Y o, pero, e.


Ellos juegan y nosotros leemos.
Ellos estudian o trabajan.
Nosotros trabajamos einvestigamos.
Nosotros volveríamos temprano pero se pinchó la llanta del coche.





D: Completa las oraciones con el enlace que le convenga.

Por que
Donde
Para que
Que
Por lo cual

1 La última vez que fuimos y no nos gustó. Por lo cual decidimos no volver.
2 Te prepare esta leche con jengibre para que duermas bien.
3 Esta vez, madrugaremos más. Porque queremos llegar primero
4 Ellospiensan que tú no vendrás.
5 Yo los vi donde no te imaginas.

EJERCICIO NO. 2

1. Clasifique las siguientes estructuras entre oraciones Unimembres o Bimembres.

Unimembres

No se expresa el sujeto o predicado.

Bimembres
Están expresados los dos elementos importantes.}








1 Clasifique las siguientes estructuras entre oraciones Unimenbres o Bimenbres

U 1! Silencio!...