tareas

 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
UnidadEducativa Nacional “Luís Loreto Peralta”
Barrancas estado BarinasCLASE PARTICIPATIVA



Lapso de Ejecución
Objetivos Específicos

Contenido
Actividad
Tiempo
FinalidadTécnica
Instrumento
Ponderación


26-07-2010
Al
28-07-2010

Construir oraciones en ingles referente a hechos y acciones habituales relacionadas con su vida diaria.Frecuency Adverbs:

Always
Usually
Often
Sometimes
Never

Expressions of frecuency:
Once a week
Twice a year
Three times a month
All the time


Inicio: Seintroducirá el tema conversando con los estudiantes acerca de las actividades que ellos realizan en la vida diaria. Ej. ¿Cuán frecuente tú te cepillas?, ¿Cuan a menudo tú vas al cine?, ¿Con que frecuencia túvas a la playa?


Desarrollo: Explicar los diferentes adverbios y expresiones de frecuencia que se usan tanto en inglés como en español con ejemplos de la vida diaria y la diferencia entre ellos.También el lugar que ocupan en la oración.


Cierre: Traducir un párrafo en el aula de clase de inglés a español e identificar los adverbios de frecuencia, extraerlos del párrafo y construiroraciones con esos adverbios de frecuencia.

20 min.







50 min.








40min.


Se espera que los estudiantes Reconozcan e identifiquen los diferentes adverbios y expresiones defrecuencia y así logren construir oraciones relacionados con su vida diaria.

















Hoja de trabajo








Escala de Estimación









10%...