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Publicado: 24 de mayo de 2014
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICASPresentado a:
2014
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS
Trabajo realizado en base a la película “El Pato Donald en el País de las Matemáticas”vista a través de la red Youtube.
1. ¿Qué te pareció la película?
Respuesta.
Muy buena, me sorprendió ya que la matemática la usamos a diario hasta para jugar.
2. ¿Qué aspectosrelacionados con las matemáticas has encontrado?
Respuesta.
La matemática se utiliza para TODO, en los juegos, en el diario vivir, etc. En la película se veía que para jugar billar, ajedrez, parahacer música; la matemática se encuentra en donde nunca nos imaginamos.
3. En este fantástico viaje al país de las matemáticas ¿Qué aspectos de las matemáticas aparecen relacionados con el arte y eldeporte? (coméntalo brevemente).
Respuesta.
Con el arte: la música ya que Pitágoras con las fracciones hizo música, los pitagóricos con su fórmula matemática pusieron las bases de la músicaactual, en las edificaciones como el Partenón en la antigua Grecia, en las esculturas, en las pinturas (se haya con el rectángulo mágico)
En el Deporte: casi todos los deportes o juegos se hacen enáreas geométricas y no se podría saber quién gana o pierde sin las matemáticas. Por ejemplo:
El beisbol: en un diamante
El fútbol americano: un rectángulo dividido por yardas
Basquetbol: unrectángulo con esperas y círculos
El billar: tiene 2 cuadrados, 3 esferas y muchos diamantes
4. Referencias de la película:
a. A lo largo de la película se hace referencia a personas,acontecimientos o lugares reales, trata de recopilar alguna información adicional acerca de los siguientes aspectos:
Pitágoras: los Pitágoras y la música; Pitágoras fue quien utilizó las fracciones para...
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICASPresentado a:
2014
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS
Trabajo realizado en base a la película “El Pato Donald en el País de las Matemáticas”vista a través de la red Youtube.
1. ¿Qué te pareció la película?
Respuesta.
Muy buena, me sorprendió ya que la matemática la usamos a diario hasta para jugar.
2. ¿Qué aspectosrelacionados con las matemáticas has encontrado?
Respuesta.
La matemática se utiliza para TODO, en los juegos, en el diario vivir, etc. En la película se veía que para jugar billar, ajedrez, parahacer música; la matemática se encuentra en donde nunca nos imaginamos.
3. En este fantástico viaje al país de las matemáticas ¿Qué aspectos de las matemáticas aparecen relacionados con el arte y eldeporte? (coméntalo brevemente).
Respuesta.
Con el arte: la música ya que Pitágoras con las fracciones hizo música, los pitagóricos con su fórmula matemática pusieron las bases de la músicaactual, en las edificaciones como el Partenón en la antigua Grecia, en las esculturas, en las pinturas (se haya con el rectángulo mágico)
En el Deporte: casi todos los deportes o juegos se hacen enáreas geométricas y no se podría saber quién gana o pierde sin las matemáticas. Por ejemplo:
El beisbol: en un diamante
El fútbol americano: un rectángulo dividido por yardas
Basquetbol: unrectángulo con esperas y círculos
El billar: tiene 2 cuadrados, 3 esferas y muchos diamantes
4. Referencias de la película:
a. A lo largo de la película se hace referencia a personas,acontecimientos o lugares reales, trata de recopilar alguna información adicional acerca de los siguientes aspectos:
Pitágoras: los Pitágoras y la música; Pitágoras fue quien utilizó las fracciones para...
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