Tareas

“Uso de tipos de pruebas”
Las pruebas son instrumentos que se preparan para medir el comportamiento o ejecución de una persona en una tarea o situación determinada.
Se clasifican en:
Objetivas
Subjetivas
Diagnóstica
De aprovechamiento académico
Normativas estandarizadas
Ejecución
Criterios
(P.E.M.) El resultado de cada estudiante se compara con el criterio establecido(P.E.M.)
Ventajas de las pruebas de criterio
1. Individualizan el proceso evaluativo porque atienden a cada estudiante al examinarse cada uno con relación al nivel de dominio de las destrezas según el P.E.M.
2. Al disponerse de un sinnúmero de ítems por destreza, se facilita el que los estudiantes tengan una mayor oportunidad para demostrar su consistencia en sus respuestas. Resultan serconfiables.
Pruebas de ejecución
Son aquellas que miden el grado de eficiencia en el uso de destrezas psicomotoras en que al estudiante se le requiere el uso o manipulación de objetos físicos y manuales.
Se enfatiza en el dominio de destrezas motoras, auditivas, visuales y manuales.
Ej: En la clase de educación física, la habilidad de encestar la bola en el canasto.

Pruebas de criteriosMiden el dominio que obtuvieron los estudiantes en destrezas específicas.
Se llaman pruebas de criterio porque la ejecución de los estudiantes se interpreta a base de unos criterios previamente establecidos por cada destreza que se vaya a medir. Por cada destreza se establece un punto de ejecución mínima

* Desempeño
Son un tipo de pruebas que permiten analizar y evaluar las característicasdel software relacionadas con el desempeño. El objetivo de las pruebas de desempeño es verificar y validar los requisitos de desempeño que se han especificado.
Se evalúan los resultados de una prueba para un actor o un caso de uso comparándolo con varias ejecuciones de la misma.
2. Se examinan las estadísticas resumidas recaudadas para un actor o caso de uso en busca de indicadores devariabilidad de las respuestas del sistema.
Se utilizan métodos estadísticos con el fin de obtener conclusiones acerca del desempeño del sistema, comprender sus causas y su importancia.

* De conversión
Conversión de tipos (casts)
C es uno de los pocos lenguajes que permiten la conversión de tipos, esto es, forzar una variable de un tipo a ser de otro tipo. Lo anterior se presenta cuando variablesde un tipo se mezclan con las de otro tipo. Para llevar a cabo lo anterior se usa el operador de conversión (cast)
Compatibilidad y conversión de tipos.
Ada es un lenguaje fuertemente tipado: en general no se pueden mezclar valores de tipos diferentes aún cuando pudieran parecer equivalentes (ni siquiera de un tipo derivado y su tipo padre). Esta regla no incluye a los subtipos: los valores deun subtipo son valores del tipo base.
Se pueden realizar conversiones explícitas entre tipos estrechamente relacionados tal como se establece en la sección 4.6 del "Ada 95 Reference Manual"; para ello se utiliza el tipo destino como si fuera el nombre de una función con un parámetro que es una expresión del tipo origen de la conversión.
X: Float;
Y: Integer := 5;
...
X := Float(Y); --seasigna a X el valor real 5.0
Una conversión de tipo cuyo parámetro es una variable no cambia el tipo de la variable, lo que hace es devolver el valor que en el tipo destino corresponde al valor del tipo origen asociado a la variable según las reglas de conversión.
Los tipos escalares ofrecen atributos (image, value) para obtener la representación de un valor como ristra de caracteres (string) yviceversa.
Otros tipos (Ej. ristras de tamaño limitado y ristras de tamaño dinámico) ofrecen, entre sus operaciones primitivas, funciones de conversión a tipos relacionados.
Tipos limitados.
Cualquier tipo heterogéneo o privado puede declararse limitado usando la palabra limited. Un tipo limitado es uno para el que no está definida la asignación ni los operadores relacionales de igualdad.
type T1...