tareas

Evaluación Bimestral
Septiembre-Octubre

Escuela Primaria
“Benito Juárez”




















Nombre del Alumno(a)_________________________________________________________
Grado: _______ Grupo: ________








www.tuescuelita.org
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.

1. Relaciona cada imagen con el texto que le corresponde:(3 aciertos)                        Identifican palabras que inician con la misma letra de su nombre.                                                                                                                                                                                                                                

abeja

perro

delfín2. Escribe las letras que faltan para completar los nombres de los
dibujos. (3 aciertos) Presenta trabajo por escrito. ( (grafías)




m _ nz _ n _.




_ _ chi _ _




p___
3.- Encierra la letra que completa la palabra correctamente.
(4 aciertos) Uso de mayúsculas y minúsculas.

Á á ___rbol P p ___erla.

M m ___ aría. R r ___ata.

4.- Marca con una “X” donde no se establezca las reglas deconvivencia escolar. (1 acierto) Identifica la función de los reglamentos








5.- Observa los libros, y ordénalos en orden alfabético.
(3 aciertos) Utiliza el orden alfabético.













1.- _____________________________________________

2.- _____________________________________________

3.- _____________________________________________6.- OBSERVA LA PORTADA: Identifica de qué se trata el libro observando imágenes.
7.- ¿De qué trata el libro? (Encierra la respuesta). (1 acierto)

a) De jirafas b) de barcos c) de elefantes

8.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE, DE ACUERDO A LA PORTADA DEL
LIBRO. (2 aciertos) Reconoce el título de los libros y el nombre del autor.



¿Quién es el autor?

________________________________

¿Cuál es el nombre del libro?_____________________________________

9.- Une las oraciones con la imagen que corresponde.
(3 aciertos) Identifica la secuencia de acciones.





Manuel se duerme.









Manuel hace su tarea.








Manuel se asea.
MATEMATICAS
INSTRUCCIONES: Con ayuda de tu maestros contesta lo que se te
pide.
1. Encierra el dibujo donde identifiques números. (1 acierto). Uso de los
números2.-Tacha el objeto en el que los números sirven para saber el
precio.
(1 acierto)









3.- Observa las imágenes y contesta lo que se te pide. (2 aciertos)
Compara y completa colecciones.








¿Alcanzan las pelotas para que cada niño tenga una?
_____________________

¿Qué hay más, pelotas o niños?_____________________________________________________________
4.- Laura tenía 6 ranitas y Yanet le regalo 3 ¿Cuántas tiene ahora
Laura? _______________________ (1 acierto).











        
5.-­‐        Gema tenía 15 fresas y le regaló a su amiga Gricel 7, ¿Cuántas le
quedaron? _______________________ (1 acierto). Resuelve problemas de razonamiento
lógico matemático (sumas y restas) no convencionales.









6.-Alejandra tiene 16 canicas, y las quiere repartir entre sus
hermanos, ¿Cuántas le tocan a cada uno? (1 acierto). Resuelve problemas de
razonamiento lógico matemático (reparto)









R= le tocan_________ canicas a cada uno.

7.- Laura tiene que hacer 4 floreros con 3 flores cada uno. Dibuja las
flores en cada florero y contesta la siguiente pregunta: (2 aciertos)Resuelve problemas de razonamiento lógico matemático (sumas y restas) no convencionales.
¿Cuántas flores necesita en total? ______________________

8.- Melchor tiene 7 canicas y Jorge 16. ¿Cuántas canicas necesita
Melchor para tener la misma cantidad que Jorge? _________________
(1 acierto) Compara colecciones e identifica donde hay más o menos con apoyo en ilustraciones






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