tareas
Páginas: 13 (3039 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
EJIDO-EDO MÉRIDA
NIVELES DE DECIBELES QUE AFECTAN AL SISTEMA AUDITIVODEL SER HUMANO
Ejido, junio 2014
OBJETIVO GENERAL
Determinar como los nivelesaltos de decibeles pueden afectan el sistema
auditivo en los estudiantes del Liceo Bolivariano “Creación Ejido 2001”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Recopilar información teórica que respalde la investigación
Conocer el comportamiento del oído a través de una maqueta del sistema auditivo
Demostrar como elsonido afecta al ser humano al escuchar tonalidades muy altas de decibeles.
Promover charlas a estudiantes y personal docente.
Aplicar encuestas a los estudiantes de 3ero, 4to y 5to del liceo bolivariano creación ejido.
Presentar los resultados obtenidosJustificación del problema
Oír es escencial para disfrutar plenamente de la vida y participar en ella. Desafortunadamente en la actualidad muchas personasexperimentan algún grado de perdida auditiva, lo que significa que esta enfermedad afecta a más de 30 millones de personas.
El desarrollo de este proyecto de investigación esta justificado al problema que la sociedad actual enfrenta, la contaminación auditiva.
Actualmente somos testigos del aumento de esta que se ha incrementado con el paso de los años y los procesos de industrialización.
Si bienes cierto que, tanto en el plano internacional como en el nacional, se desarrollan acciones para enfrentar esta problemática: Investigaciones de gestión ambiental para desarrollar tecnologías menos ruidosas, desarrollo de sistemas de protección contra esta contaminación, en ambientes laborales, y que existen disposiciones jurídicas referidas a normas y regulaciones sobre contaminación acústica,éstas por sí solas no permiten resolver dicha problemática; por lo que es necesario dirigir acciones educativas que permitan un cambio de actitud en los ciudadanos haga posible así disminuir o solucionar los problemas relacionados con la misma.
Introducción
En una larga información que elaboramos se dio a conocer que tanto el sonido o el ruido pueden dañar, es mas dañinoel ruido que es poco tolerable a un sonido, porque el nivel de decibeles que tiene el ruido es máximo y esto puede afectan o dañar nuestra capacidad auditiva.
Marco teórico
Historia del sonido
Es la crónica que narra la evolución de los procesos de grabación y reproducción del sonido de forma artificial, que ha creado el serhumano. Se ha ido renovando al compás de los avances tecnológicos. En las ultimas décadas dichos avances permitieron dar pasos agigantados con respecto a factores como calidad, vida útil del soporte y durabilidad del sonido registrado.
El primer antecedente aconteció en 1857, cuando Leon Scott patento el fonoautografo, este artefacto es considerado el primer en registrar sonidos en un medio...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
EJIDO-EDO MÉRIDA
NIVELES DE DECIBELES QUE AFECTAN AL SISTEMA AUDITIVODEL SER HUMANO
Ejido, junio 2014
OBJETIVO GENERAL
Determinar como los nivelesaltos de decibeles pueden afectan el sistema
auditivo en los estudiantes del Liceo Bolivariano “Creación Ejido 2001”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Recopilar información teórica que respalde la investigación
Conocer el comportamiento del oído a través de una maqueta del sistema auditivo
Demostrar como elsonido afecta al ser humano al escuchar tonalidades muy altas de decibeles.
Promover charlas a estudiantes y personal docente.
Aplicar encuestas a los estudiantes de 3ero, 4to y 5to del liceo bolivariano creación ejido.
Presentar los resultados obtenidosJustificación del problema
Oír es escencial para disfrutar plenamente de la vida y participar en ella. Desafortunadamente en la actualidad muchas personasexperimentan algún grado de perdida auditiva, lo que significa que esta enfermedad afecta a más de 30 millones de personas.
El desarrollo de este proyecto de investigación esta justificado al problema que la sociedad actual enfrenta, la contaminación auditiva.
Actualmente somos testigos del aumento de esta que se ha incrementado con el paso de los años y los procesos de industrialización.
Si bienes cierto que, tanto en el plano internacional como en el nacional, se desarrollan acciones para enfrentar esta problemática: Investigaciones de gestión ambiental para desarrollar tecnologías menos ruidosas, desarrollo de sistemas de protección contra esta contaminación, en ambientes laborales, y que existen disposiciones jurídicas referidas a normas y regulaciones sobre contaminación acústica,éstas por sí solas no permiten resolver dicha problemática; por lo que es necesario dirigir acciones educativas que permitan un cambio de actitud en los ciudadanos haga posible así disminuir o solucionar los problemas relacionados con la misma.
Introducción
En una larga información que elaboramos se dio a conocer que tanto el sonido o el ruido pueden dañar, es mas dañinoel ruido que es poco tolerable a un sonido, porque el nivel de decibeles que tiene el ruido es máximo y esto puede afectan o dañar nuestra capacidad auditiva.
Marco teórico
Historia del sonido
Es la crónica que narra la evolución de los procesos de grabación y reproducción del sonido de forma artificial, que ha creado el serhumano. Se ha ido renovando al compás de los avances tecnológicos. En las ultimas décadas dichos avances permitieron dar pasos agigantados con respecto a factores como calidad, vida útil del soporte y durabilidad del sonido registrado.
El primer antecedente aconteció en 1857, cuando Leon Scott patento el fonoautografo, este artefacto es considerado el primer en registrar sonidos en un medio...
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