tareas

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN 1 – SEMANA 1 (PÁG. 9/12 Y 10/12)
-Actividad 1.
Conocimiento: Es la información adquirida con el tiempo que se obtiene con la experiencia o educación.
EJEMPLO DE CONOCIMIENTO PERSONAL: A los 12 años mi madre me comenzó a enseñar cosas de la cocina, con el tiempo fue perfeccionando la comida.
-Actividad 2.
SITUACIÓN
TIPO DE CONOCIMIENTO
1. ESTUDIAR EL PROBLEMA DEANALFABETISMO EN MÉXICO.
FILOSOFICO
2. AL PROFESAR UNA DETERMINDAD RELIGIÓN, ANALIZAR SUS PRÁCTICAS Y EL CONTENIDO DE SUS ORACIONES.
RELIGIOSO
3. VAS MANEJANDO TU AUTOMOVIL Y FRENAS AL VER QUE CAMBIO EL SEMAFORO A LUZ ROJA.
EMPIRICO
4. INVESTIGAR LA CURA DE UN NUEVO VIRUS.
CIENTIFICO
5. SALIR DE TU CASA LLEVAND UN PARAGUAS PORQUE EL DÍA ESTA NUBLADO.
INTIUITIVO

ACTIVIDAD DE LA SESIÓN 2 –SEMANA 1 (PÁG. 16/17)
-Actividad 3.
1.- ¿Qué es la ciencia?
R= Es el estudio que realizan las personas con base al aprendizaje obtenido de respectivos temas diferentes.
2.- ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias naturales?
R= Estudiar los hechos mismos por la naturaleza y asi mismo saber más de ella.
3.- ¿Qué estudian las ciencias sociales?
R= Los hechos realizados por el hombre enla vida social.
4.- ¿Qué ejemplos de métodos cuantitativos viste en la sesión?
R= Según yo, ninguno.
5.- Escribe un ejemplo de hecho social.
R= La delincuencia organizada.
ACTIVIDAD DE LA SESIÓN 3 – SEMANA 1 (PÁG. 14/18 Y 16/18).
-Actividad 4.
*John Locke
Empirismo
PRINCIPALES APORTES A LA CIENCIA:
Es el padre del liberalismo y en ideas políticas, defiende la separación de lospoderes legislativo y judicial.

*Baruch Spinoza
Racionalismo
PRINCIPALES APORTES A LA CIENCIA:
Es considerado como el exponente moderno más completo del panteísmo.
-Actividad 5.
1.- ¿Qué es la revolución científica?
R= Es una época en la nuevas ideas y conocimientos en física, astronomía, biología, medicina y química formaron nuevas bases para la ciencia moderna.
2.- ¿Qué entiendes porempirismo?
R= Es una teoría que se basa con la experiencia y está en conjunto con el conocimiento.
3.- ¿Qué entiendes por racionalismo?
R= Es un pensamiento que se basa principalmente en la razón.
4.- ¿A quién se le considera el fundador de la ciencia moderna?
R= Galileo Galilei.
5.- ¿Qué movimiento floreció en el siglo XVIII en Europa?
R= La revolución científica.
ACTIVIDAD DE LA SESIÓN 4 –SEMANA 1 (PÁG 17/19 Y 18/19).
-Actividad 6.
REVOLUCION FRANCESA


LA EXPANSION DE NUEVAS IDEAS ILUSTRADAS
EL SURGIMIENTO DE UNA CLASE BURGUESA
UN REGIMEN MONARQUICO
REVOLUCION INDUSTRIAL
LA EXPANSION COLONIAL
LA INVENCION DE LA MAQUINA DE VAPOR
LA CREACION DE MERCADOS FINANCIEROS

-Actividad 7.
1.- ¿De qué manera influyo la revolución francesa en los países latinoamericanos parainiciar sus movimientos revolucionarios?
R= Ayudo a los pueblos a que se dieran cuenta de que ellos también podían ser independientes.
2.- ¿Qué aportaciones consideras que generó la revolución industrial?
R= La máquina de vapor.
3.- ¿Cuáles son los pasos del método positivo?
R= Observación, régimen histórico, experimentación y comparación.
4.- ¿Qué problemática social consideras que puedaestudiarse a través del método positivo?
R= Analfabetismo.








PROYECTO MODULAR (PARTE 1)

*PARTE I
NOTICIAS RELACIONADAS CON LOS PROBLEMAS QUE PUEDAN SER TRATADOS POR LAS CIENCIAS SOCIALES O NATURALES.
1. CORRUPCION POLITICA EN MEXICO
Uno de los principales problemas sociales de México, es la corrupción en la política, es un fenómeno tan viejo como la política misma que pareciera queno respeta sociedades antiguas y modernas, regímenes dictatoriales y democráticos, izquierdas y derechas países industrializados y países en desarrollo.
En México se vive una serie, de corrupciones, pero todas se derivan del mal uso público (gubernamental) del poder, conseguir ventaja ilegitima. Se ha perdido, la creencia, en la política y promesas de nuevos gobernantes durante sus campañas....