TAREAS

CONCEPTO :
Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos o más seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.
Se llama sistema al conjunto de elementos que se relacionan entre sí y dependen unos de otros. Los signos que constituyen una lengua forman un sistema y son interdependientes, porejemplo, las vocales

Los elementos de la comunicación

Los elementos que intervienen en un acto comunicativo son los que aparecen a continuación:
Emisor
Sujeto del que parte la información
Receptor
Destinatario de la información emitida por el emisor
Mensaje
Información trasmitida
Código
Conjunto o sistema de signos (palabras, colores sonidos, etc.) que se combinan entre sí,mediante reglas, para poder formular el mensaje. Emisor y receptor deben conocer el código para poder interpretarlo
Canal
Medio físico a través del cual se transmite el mensaje.
Contexto situacional
Conjunto de circunstancias (lugar, momento, etc.) que rodean al acto comunicativo y lo condicionan
















1. DEFINICIONES PREVIAS
 Comunicación
Es el proceso y elresultado de la relación, mediante intercambio de datos y sentimientos, entre individuos, grupos, organizaciones...
Es algo secuencial (comienza y termina)
Es una relación (2 participantes, 1 objeto referencia, 1 sistema signos)
La comunicación es un proceso de intercambio, incluso cuando la respuesta no existe: el silencio es comunicación.
 Comunicación Humana
Es un proceso...
HistóricoSe produce en la historia, en un espacio / tiempo concreto
Interactivo

Social. Hablamos. Contestamos. Ordenamos. Protestamos. Es una relación, no es una cosa
Simbólico

Por medio de símbolos, cargados de significación y ordenados en forma de texto. Orden cuyo fundamento es el lenguaje natural...
...por el que la REALIDAD SOCIAL es...
Producida

Se genera el sistema de relaciones entresujetos socializados
Compartida

La realidad social es celebrada o ritualizada (o negociada)
Conservada
La realidad social necesita ser reproducida
Controlada

Todo proceso comunicativo tiene una dimensión / estrategia de control
Transformada

Sirven a la realidad social, transformándola
1.3 Modelo: definición
Es una explicación simplificada de la realidad: una representación (maqueta),una idealización (alumno modelo), una muestra (prototipo)
Características de un modelo:
Son construcciones realizadas (por el investigador)
Hacen visible la estructura de la realidad (la descubren)
Establecen variables y relaciones entre variables
Pretenden explicar la realidad simplificándola
Destacan unas relaciones significativas y definitorias
Su eficacia reside en su capacidad pararepresentar los rasgos abstractos de un fenómeno
Son un conjunto de enunciados teóricos sobre las relaciones entre las variables
Estructuras de los modelos
 Referencia a un criterio de uso. Dado que los modelos sólo recogen los rasgos considerados pertinentes, deben recogerse estos criterios de pertinencia
 Grado de terminación. Los modelos que tienen todos los datos necesarios y suficientesson modelos completos. Lo normal es que tengan un grado de terminación (que sean incompletos)
 Grado de cerramiento. Hay fenómenos que no pueden ser representados de una manera completa, ya que no pueden ser examinados bajo un único criterio
 Los modelos abiertos permiten hallar explicaciones probables, los modelos cerrados permiten hallar explicaciones exactas. Dado el carácterhistóricamente cambiante de los procesos comunicativos, sólo podemos establecer modelos abiertos
Funciones de un modelo
Función descriptiva
Base, apoyo, para los programas de investigación
Función organizadora (ordenando la compleja realidad)
Función heurística (explica la realidad)
Función previsora (Predecir, controlar acontecimientos)
2. LAS DISTINTAS CORRIENTES (líneas de estudio)
2.1 Tradición...