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Apego a situaciones rutinarias y familiares

El apego a las situaciones rutinarias y familiares es una característica que aparece en los niños ciegos a partir de los 2 años, debido a la privaciónde experiencias de tipo sensorio motor, que estos presentan. Es a través de estas situaciones donde los niños logran obtener una mayor seguridad y comprensión de lo que sucede a su alrededor. Todo estose da a través del tacto, el gusto y el olfato, los cuales le informan sobre los espacios cercanos y el oído les permitirán ampliarlos. Los niños ciegos realizan Conductas de exploración yreconocimiento de los objetos todo el tiempo, lo cual da como resultado un incremento de la habilidad del tacto. El desarrollo cognitivo que se da en ellos, desde este tipo de situaciones es; el conocimientodel esquema corporal, la adquisición de conceptos espaciales, lateralización, organización temporal, concepto de número, inicio al juego simbólico, representación del objeto permanente, así comoabstracción verbal. Los padres ocupan un lugar muy importante, en este desarrollo por que ellos son los que le brindan, a los niños los elementos necesarios para lograr los objetivos deseados, el cuerpo dela madre y del padre constituyen la fuente de estimulación principal, Ya que desde los primeros días de nacidos los niños requieren un contacto con la madre y el padre para poder sentirse seguros.* El niño ciego necesita de una sensación de tacto o una referencia auditiva para así poder mantener una relación con el medio que lo rodea.
Al no existir tal relación ellos se muestran de manerairritable ante cualquier estimulo; como son las caricias y las palabras de la madre junto con los estímulos físicos, como el lenguaje. Estos factores son los que logran que el niño ciego sustituya elcontacto visual o sentido visual.

Mediante una serie de actividades, que se basan el en contacto corporal, se puede favorecer la relación de apego madre-hijo. Es una parte fundamental para el niño...