tareas


Actividad 2
Con base en la lectura del texto “La evaluación psicopedagógica del alumnado que tiene dificultades de comunicación y de lenguaje”, de Sánchez-Cano y de acuerdo a la experienciaacumulada elaborar un escrito a manera de ensayo atendiendo a los siguientes temas y preguntas.
Explique y ejemplifique la relación que existe entre el desarrollo comunicativo, y la enseñanza y elaprendizaje.
Estas tres palabras se relacionan en que necesitan del contexto que acoge al alumno en un periodo clave de su crecimiento como persona y es por eso que necesita aprender a hablar ycomunicarse, al mismo tiempo que necesita hablar y comunicarse para aprender.
Para que el niño logre un aprendizaje, primeramente debe haber comunicación con el docente, en donde el alumno se informe o pidainformación, expresar emociones, reclamar un asunto o sentirse bien hablando de ternas diversos, etc., es una interacción entre ambos

¿Qué aspectos del desarrollo y del aprendizaje se veránafectados en los alumnos con dificultades comunicativas?
Tendrán dificultades en el aprendizaje por que no podrá seguir el ritmo de la clase, para tomar parte en las rutinas interactivas, tendrán pocaatención a la clase, ya que se distraerá con objetos y entre otras cosas; no respeta los turnos para hablar, es por eso que no deja casi hablar a sus compañeros o al maestro; como se expresa y sucomprensión. Su desarrollo comunicativo, cognitivo, social dentro de su contexto y leguaje.

¿Qué medios o recursos habrá que poner en práctica para intervenir en los alumnos con dificultades en lacomunicación?
-Trabajar la actuación de turnos entre en docente y el alumno
-El docente debe introducir pausas para que el alumno intervenga
-El grupo es una iniciativa que necesita el alumno parainteractuar con sus compañeros.
-Potenciar en el alumno incide turnos de conversación y comience hacer demandas.
-Trabajo centrado en sus dificultades en el lenguaje
-Gestión en la comunicación en...