tareas

Continuidad de los parques.
1) Dividir el texto en 2, entrecruzar y fusionar 2 historias en 1 suele ser una operación común en los cuentos de Cortázar.

Titular cada una de las realidadesrepresentadas y completar el cuadro con los elementos que las componen.
Elementos
Realidad 1
Realidad 2
Personajes


Hechos


Lugar


Tiempo



2) Buscar en el texto la frase queconecte por primera vez esas las 2 realidades
3) Cuál de las 2 realidades se impone sobre la otra. ¿Por qué?
4) Qué sentido tiene el término continuidad en el título. ¿Por qué los parques?
5) Cuál esel elemento inverosímil que hace que el cuento sea fantástico.
6) LO FANTASTICO DISUELVE LOS LIMITES DE LO REAL; esto crea incertidumbre no solo respecto de la realidad sino también sobre laverdad. Es una cultura que afirma ver para creer, y rumpe lo que no se ve, es decir lo que no se conoce, lo que no tiene categoría de verdadero. Así, la relación del sujeto con el mundo deja de ser seguraporque lo que no se conoce es una amenaza, una zona oscura desde donde puede surgir en cualquier momento algo.
7) Fragmentos adaptado de fantasy, literatura y subversión de Rosemary Jackson
8)Transcribir aquellas que se cumplen en el cuento de Cortázar y fundamentar la elección con citas del texto.
Características
Ejemplos ( citas)

Continuidad de los parques.
1) Dividir el texto en2, entrecruzar y fusionar 2 historias en 1 suele ser una operación común en los cuentos de Cortázar.

Titular cada una de las realidades representadas y completar el cuadro con los elementos quelas componen.
Elementos
Realidad 1
Realidad 2
Personajes


Hechos


Lugar


Tiempo



2) Buscar en el texto la frase que conecte por primera vez esas las 2 realidades
3) Cuál delas 2 realidades se impone sobre la otra. ¿Por qué?
4) Qué sentido tiene el término continuidad en el título. ¿Por qué los parques?
5) Cuál es el elemento inverosímil que hace que el cuento sea...