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Páginas: 9 (2154 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2014
ORIGEN: La discapacidad mental es tan inherente al hombre y tan antigua como el origen mismo de la vida este tema ha sido abordado de diferentes maneras la discapacidad mental tiene muchas caras abandono la negación la vergüenza explotación lucro y explotación.
ANTECEDENTES:
Se remontan a épocas pasadas ya en la literatura griega aparecen referencias a personas semejantes a los retrasadosmentales e inclusive en las momias egipcios se aprecian signos de a ver padecido enfermedades relacionadas es aquí donde se inicia el reconocimiento de ofrecer un trato más humano hacia las personas con discapacidad
 Como ya se ha dicho no es hasta los inicios del siglo XIX que la discapacidad mental se toma en cuenta como un problema científico y social, en los últimos años la protección aldiscapacitado ha centrado la atención de médicos, pedagogos y juristas que se dedican al estudio de aquellos individuos que son distintos y promueven la reinserción de los deficientes mentales a través de ensayos terapéuticos y pedagógicos.
En el mismo sentido Ferraro P.5 , plantea que la Edad Media fue una de las etapas en la historia de la humanidad más descorazonadoras y tristes donde lo socialsufre un gran retroceso. Los enfermos y deformes eran apartados y marginados, eran considerados anormales, olvidados, rechazados e incluso temidos. Así es como se construye un concepto de la anormalidad y del defecto, que conduce al rechazo social, al temor y hasta a la persecución de estas personas, por parte de los poderes civiles y religiosos; se les confundía con locos, herejes, embrujados,delincuentes, vagos o seres prostituidos.
Durante los siglos XVII y XVIII, a quien tenía una discapacidad psíquica se le consideraba persona trastornada, que debía ser internada en orfanatos, manicomios, sin recibir ningún tipo de atención específica. Se les denominaba imbéciles, dementes, débiles mentales, diferentes, locos o locas.
En el siglo XVIII grandes personalidades como: Voltaire, Roseau,Lacker etc. influyen para un cambio de actitud hacia los discapacitados por llevar a los hombres de su época a examinar la vida y el mundo como base de la experiencia humana. 
La Revolución Industrial refiere Hernández Gómez, R. permitió que las personas discapacitadas fueran vistas como responsabilidad pública, ya las personas con discapacidad no se veían diferentes.
En la segunda mitad delSiglo XIX se producen significativos avances que posibilitaron un mayor esclarecimiento de la deficiencia mental:

La teoría de la evolución de las especies.
La teoría celular.
La teoría dialéctico-materialista.
El conocimiento de la actividad refleja.
El desarrollo de la Genética, la Química y la Bioquímica.
Las técnicas microscópicas del cerebro.
El descubrimiento de las funcionesmetabólicas.
Hasta el Siglo XIX el retraso mental no tuvo una conceptualización claramente diferenciada de otras patologías y no se encontraban diferencias con el sordo, criminal, epiléptico o loco; en ocasiones eran considerados como una variante de demencia.
Sus causas se asociaban a patologías de orden biológico.
En 1818, Esquirol plantea la definición de idiota y establece la diferencia entre esta yla demencia y confusión mental. Plantea además que era un déficit intelectual, constatable, de origen orgánico e incurable.
Finales del Siglo XIX y principios del XX aportan elementos importantes para la comprensión de la naturaleza del retraso mental; se distingue de la enfermedad mental y se profundiza en los agentes causales y niveles de retraso

Es a partir de 1800 que se inicia el estudiode las causas de la discapacidad,  Esquirol, medico francés, habló de la diferencia mental, como una situación caracterizada por el desarrollo defectuoso de las facultades intelectuales, la sociedad adquiere más claramente conciencia sobre el problema social que representan las personas discapacitadas, pero aun existía una actitud negativa hacia las personas con discapacidad intelectual,...
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