Tareas

Contexto Social (Sección 5):
Informe de Lecturas Obligatorias (50% Solemne)


Segundo año de Pedagogía en Educación General Básica
Segundo Semestre 2012
Profesor: José Luis Riquelme S.Profesor de Historia y Geografía IPVC. Magíster en Historia
UNAB. Doctorando en Historia Mención Historia de Chile Universidad de Chile
E-Mail: jriquesalaz@yahoo.es

Características del Informe deLectura

I El informe de lectura es un ensayo resumen analítico de 2 a 3 paginas de las lecturas asignadas en forma obligatoria en el curso. Este ensayo resumen no necesita ser exhaustivo sino más biendebe demostrar claramente que Ud. entendió la lectura y es capaz de mencionar los argumentos más importantes presentados por cada autor. El objetivo del informe es prepararlo para:
1. la discusiónen clases
2. desarrollar herramientas que le permitan elaborar un pensamiento crítico con el que pueda identificar argumentos, compararlos, relacionarlos, diferenciarlos, etc.
3. desarrollar sucapacidad para escribir en forma simple, directa y clara.

II Cada informe de lectura debe contar de tres partes:
1. Un resumen: definir los argumentos básicos de las lecturas (de qué y cómo tratóel autor de convencernos). Esta sección no debe ser descriptiva sino ANALÍTICA, y debe referirse al menos a tres argumentos alrededor de los cuales los autores desarrollan su análisis.
2.Integración: Tomar una o dos perspectivas en las cuales los argumentos de los autores se relacionan con otros cursos que Ud. haya tomado, o con otras lecturas. Busque puntos de diferencia, de similitud, etc. ygenere relaciones, contrastes, comparaciones entre ellas.
3. Preguntas/Reacciones: Identificar tópicos que puedan ser discutidos en clases. Si tuvo problemas con alguna de las lecturas, expóngaloen esta sección. Por ejemplo, elabore las preguntas que Ud. considera que debían haberse planteado en la investigación pero que el autor no respondió, no las elaboró, o lo hizo sin éxito....