Tareas

EL FUNCIONAMIENTO DE LAESCUELA SECUNDARIA Y LAS CONDICIONES DEL TRABAJO DOCENTE
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIALTRABAJO 2


QUÉ SÉ | | QUÉ APRENDI |
General, técnica e industrial. |MODALIDAD | Que hay tres formas como son: general, técnica, telesecundaria pueden asistir en forma regular o abierta a la secundaria los alumnos. |
Matutino y Vespertino | TURNO | Que hay tres como son:matutino, vespertino y el nocturno. |
Cada módulo un periodo de 50 minutos | TIEMPO DEDICADO A CADA CLASE | En el mapa curricular se prevé que la clase tenga una duración de 60 minutos, pero en loshechos la duración es de 50 minutos |
En el turno matutino entre 35 y 45 alumnos y en el vespertino de 15 a 20. | ALUMNOS EN CADA GRUPO | Que depende de los factores que son: la zona en que seencuentran ubicadas ya sea general, técnica, telesecundaria y el turno por lo regular están saturados en el matutino que superan 50 alumnos por salón, mientras en el vespertino apenas llegan a los 20 025 alumnos por salón. |
Mapas conceptuales, exposiciones y síntesis. | ACTIVIDADES DE ENSEÑANSA | Realizan exposiciones de temas en el grupo, dictados, interrogatorios, lectura de textos exámenes.|
Si es tiempo completo trabaja mas de 30 horas a la semana, y otro de medio tiempo con unas 10 0 15 horas por semana. | HORAS ASIGNADAS AUN DOCENTE | En la secundaria existen los maestros “taxi”aquellos que tienen más horas asignadas en dos escuelas diferentes, y si tiene tiempo completo por lo regular busca otra institución para laborar unas cuantas horas, lo que ocasiona que algunas vecesquede mal con una de las dos escuelas ,y los alumnos se queden sin clases por la ausencia del maestro. |
En la mayoría de las escuelas, los salones tienen grietas, el piso esta partido por todos...