tareas

3. ¿Cuáles cronómetros se utilizan para propósitos industriales, en cuanto a toma de
Tiempos en operaciones productivas?

Antes que nada vale la pena aclarar que los términos Estudio de Tiempos y Medición del trabajo no presentan igual significado, y aunque el título de este módulo es Estudio de Tiempos, es conveniente partir definiendo que es la Medición del Trabajo:
"La Medición deltrabajo es la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que invierte un trabajador calificado en llevar a cabo una tarea definida efectuándola según una norma de ejecución preestablecida".
A. CRONOMETROS :

1. ¿Qué es un Cronómetro?

Los cronómetros son relojes mecánicos de alta precisión y son empleados por los navegantes para determinar la longitud geográfica y calcular su posición en altamar. Asimismo eran usados por astrónomos y joyeros para calibrar instrumentos de medida.
TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO
En el foro dispuesto por el tutor con el nombre de “Act.2 Foro de Reconocimiento”. Es importante realizar una pequeña presentación donde se dé a conocer a los compañeros y tutor, el nombre completo, CEAD al que pertenece, Programa en el cual está inscrito, expectativas desu formación como profesional, qué le gusta, qué le disgusta, esto con el fin que los integrantes de grupo conozcan un poco más de usted.
1. Para esta actividad se propone al estudiante que en un texto de más de dos párrafos (15 líneas por los menos), dé a conocer una descripción detallada de los aspectos que le llamarón más la atención de la inducción, que recibió en su CEAD donde estámatriculado o de manera virtual si fue su elección.
2. En este punto se solicita al estudiante que adjunte el pantallazo que le brinda el aplicativo Prueba de Caracterización del Estudiante Unadista, al momento haber culminado el total de la actividad (Ficha información sociodemográfica y prueba de competencias).
Para obtener el pantallazo tan solo es que desde el teclado del equipo en elcual este trabajando pinche al tiempo "Impr Pant", "Print" o "Scrn" (situada al lado de la tecla "F12") y fn en el caso de un notebook. Para pegar el pantallazo al documento, se presiona “Ctrl +V” o con el ratón botón derecho se pega sobre el documento la imagen.
3. En esta parte de la actividad se propone al estudiante que por medio de un escrito de a conocer el Reconocimiento que ha realizadodel curso. Para ello en un párrafo no menor a 10 líneas, se pide identificar cada uno de los elementos que identifico al momento de leer el protocolo del curso, identificando los aspectos más relevantes. Recordando que el Protocolo de curso es la introducción al módulo y es fundamental haber dado lectura a su contenido de una manera adecuada antes de presentar la primera actividad de evaluación.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados. Contenido didáctico del curso Proyecto Pedagógico Unadista.
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento
4. En esta parte del trabajo se pide al estudiante realizar el test de Estilos de Aprendizaje y entregar el reporte de resultados obtenidos. Considerando que uno delos recursos más importantes en la educación a distancia son los personales, por ello en este punto el estudiante realiza el cuestionario en línea, copia el pantallazo de los resultados y los adjunta al trabajo (El reporte de sus resultados, es decir, los valores obtenidos de los estilos activo, reflexivo, teórico, pragmático).
Luego en Noticias del Aula encontrará un material que le servirápara identificar algunas estrategias le pueden servir para fortalecer alguno de los estilos de aprendizaje. Importante conservar estos resultados para una siguiente actividad.
Para el desarrollo del cuestionario solo debe dar control- clic sobre el siguiente espacio azul: Cuestionario CHAEA en línea También, el enlace lo encuentra en el mensaje de inicio del mismo foro al final en color...