Tareas

Módulo 1
Tema 1 Aprendiendo a pensar: Ventajas y dificultades
Primera parte
1. Resuelve el siguiente problema: ¿Cuál es el número que multiplicado por 6 y sumado a 3, da como resultado ese mismonúmero más 19?
P: 6x+3= x+19
Solución:
Restando x en ambos lados
5x+3=19
Restando 3 en ambos lados
5x=16
Dividiendo entre 5
x=16/5
Resultado:
x=3.2
2. Reúnanse en parejas.
3. Generen unproblema–adivinanza con números como el ejemplo dado. 
4. Escriban su problema como adivinanza.
5. Ahora resuelvan su propio problema. 
Problema: ¿Que numero multiplicado por 20 y menos 7 da comoresultado el mismo número sumado a 10?
P: 20x-7=x+10
Solución:
Sumando 7 en ambos lados
20x=x+17
Restando x en ambos lados
19x=17
Dividendo entre 19
x=17/19
Resultado:
x=0.89
6.Intercambien los problemas, resuélvanlos y comprueben sus resultados.  

Problemas en Equipo
Integrantes:
Edwin Gabriel Chavarría
Alejandro de Jesús Valenzuela Cruz
Areli Alcivar Sanchez

Problemasintercambiados:

Edwin:

Problema ¿Cuál es el número que multiplicado por 5 y restado 9, es igual al mismo número más 8?
P: x5-9=x+8
Solución:
Sumando 9 en ambos lados
x5=x+17

Restando xen ambos lados
x4=17
Dividendo entre 4
x=17/4
Resultado:
x=4.25
Alejandro:
Problema: ¿Cuál es el número que multiplicado por 5 sumado a 4 da como resultado el mismo número más 8?
P: x5+4=x+8Solución:
Restamos 4 en ambos lados
x5=x+4
Restamos x en ambos lados
x4=4
Dividimos entre 4
x=4/4
Resultado:
x=1
Segunda parte
7. Resuelvan en pareja el siguiente problema:
Tenemos elsiguiente cuadrado:

En tal cuadrado solo  pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repiten. Cada número tiene “vecinos” si comparte lados con otro número.
Por ejemplo: 
Estos son los vecinos dex:

Estos son los vecinos de y:

Tenemos las siguientes pistas: 
Los vecinos del 1 suman 15
Los vecinos del 2 suman 6 
Los vecinos del 3 suman 21 
Los vecinos del 4 suman 23
8. Encuentre qué...