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Estrategias de lectura
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Enviado por dioduran, abr. 2010 | 8 Páginas (1883 Palabras) | 61 Visitas

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Estrategias de lectura
Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector paraabordar y comprender el texto.
Todo lector debe utilizar estrategias para hacerfrente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitanrealizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto.
Acontinuación detallaremos algunas de éstas, las que fueron extraídas del Documento de Actualización Curricular de Lengua paraE.G.B:
· Intentar dar significado a todos los datos, facilitando lacomprensión sobre el sentido del texto. Luego estos datos podrán ser confrontados mediante la lectura.
·Realizar una primera lectura silenciosa.
· Releer lo textos las veces que serequiera.
· Descubrir o anticipar el significado de las palabras desconocidas que aparezcan (en caso necesario,utilizar el diccionario).
El lector irá variando las estrategias según el tipo detexto (informativo, narrativo, etc.) son éstas, las que le permitirán ejercer un control sobre su propia lectura yasegurarse que tenga sentido.
Pensamos que “... Es necesario ayudar al niño cuando leea utilizar estas estrategias, planteándole situaciones de lectura centradas en la comprensión más que en lasejercitación, facilitándoles textos significativos que den respuesta a sus problemas, leplanteen interrogantes y permitan que disfrute del placer de leer...”
Para concluir, consideramos que esimportante que la escuela favorezca y promueva situaciones de lectura significativas, y noficticias a las que el niño no pueda adaptar al uso social de la lectura en el ámbito extraescolar.