Tareas

3.- Planteamiento del problema
¿Que pasara con los hielos en la tapa de metal?
4.- Marco teórico
El calor y la temperatura son dos conceptos estrechamente relacionados entre sí, pero noidénticos.
El calor es una forma de energía, la energía calorífica y, como tal, se mide en unidades energéticas.
La temperatura no es una forma de energía y, aunque su definición precisa resulta muycompleja, se puede definir como la cualidad que determina la dirección del flujo calorífico entre dos cuerpos.

Así, cuando se ponen en contacto dos cuerpos con temperaturas diferentes, el más calientecede calor al más frío hasta que se igualan sus temperaturas, momento a partir del cual éstas permanecen constantes y se interrumpe el intercambio de calor, habiéndose alcanzado el equilibrio térmicoentre ambos cuerpos. En consecuencia, la temperatura no se mide en unidades energéticas, sino en unidades específicas para esta magnitud, tales como los grados centígrados.
No obstante, la propiadefinición de temperatura implica que existe una relación muy estrecha entre ésta y el calor, relación que se traduce en el hecho de que cuando suministramos calor a un cuerpo, éste normalmente aumenta sutemperatura.
Éste es el caso del agua cuando alcanza la temperatura de 100ºC; a partir de ese momento, el nuevo calor suministrado no elevará la temperatura del agua, sino que se utilizará pararealizar en ella un proceso de cambio de estado, el paso del estado líquido al gaseoso, proceso para el cual se necesitan grandes cantidades de energía.

5.- Objetivo
Entender la diferencia entre elcalor y la temperatura viéndolo físicamente
6.- Hipótesis
Queremos saber que les pasa a los hielos colocados en la tapa metálica realizando el experimento y notar la diferencia física en calor ytemperatura en el experimento
7.- Plan de investigación
Tipo de experimentación lugar laboratorio
Instrumento de investigación internet y tema dado en clase
Actividad saber q le pasa al agua...