Tareas

ISAAC RUBIO BELTRAN
2012
CONOCIENDO EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y SUS NECESIDADES
ISAAC RUBIO BELTRAN
2012
CONOCIENDO EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y SUS NECESIDADES

La familia y los valores, son la base de una sociedad fuerte y capaz de resolver las distintas situaciones que se presenten en el transcurso de la vida, una de las principales tareas que existen para los padresde familia es sin duda la educación de los hijos, y el estar bien preparados es responsabilidad de todos.
COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TUXTEPEC

La familia y los valores, son la base de una sociedad fuerte y capaz de resolver las distintas situaciones que se presenten en el transcurso de la vida, una de las principales tareas que existen para los padres de familia es sin duda la educaciónde los hijos, y el estar bien preparados es responsabilidad de todos.
COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TUXTEPEC

INTRODUCCIÓN
Las conductas infantiles inadecuadas pueden presentar cierta "normalidad" en determinadas etapas del ciclo vital. Sin embargo, cuando la magnitud, frecuencia o perseverancia en el tiempo de las mismas son excesivas, pueden necesitar la intervención de unprofesional de la salud para corregirlas a tiempo.
La desobediencia, las rabietas, el negativismo, los malos hábitos… forman parte de las conductas más habituales durante la infancia. Estos problemas pueden resultar muy perturbadores para los padres dado que suelen suponer un desafío a su autoridad y control, llegándose a establecer un vínculo relacional coercitivo con los hijos.
Los hijos dentro de lafamilia pueden llegar a presentar un comportamiento determinado ya que se encuentra dentro del entorno familiar, fuera de ese entorno familiar puede llegar a presentar otro tipo de comportamiento que no concuerde con el anterior pero la pregunta es ¿Cómo es que este tipo de comportamiento puede llegar a variar dependiendo del entorno?
Estos aspectos, lamentablemente, parecen ir al alza,incrementándose su magnitud, frecuencia y lo
que es más significativo: la edad de inicio cada vez es más temprana, es evidente que los grandes cambios de la sociedad actual son motivos suficientes para encontrar las causas, pero no con solo encontrar el origen del problema lo solucionamos es por eso la preocupación de los padres por saber como educar a sus hijos, el interés en la actualidad por labuena educación, por la integridad de los niños es de suma importancia ya que ocupándose del problema se lograra una solución del mismo importante son las estrategias de afrontacion que podemos manejar ante distintas situaciones.
En la actualidad, si bien las conductas antes mencionadas son unas de las que mas importan a los padres, hay sectores de la sociedad que parecen no darse cuenta que loshijos presentan conductas alteradas y toman como normal el comportamiento de los menores. Es por ello la importancia de conocer de forma adecuada el desarrollo y necesidades de los niños, claro esta que la mayor parte de la sociedad necesita saber mas de la conducta de los niños, en esta ocasión trabajaremos dentro del jardín de niños Federico froebel en especial con los padres de familia del 2año.

ANTECEDENTES
Hoy en día y gracias a los avances de la genética sabemos que, en casos concretos, los episodios de conductas disruptivas son consecuencia de un trastorno genético subyacente (p.e. Síndrome X Frágil) y no siempre todo puede explicarse en términos de educación. Es habitual también encontrar niños especialmente agresivos entre el colectivo que a sufrido carencias afectivas en lainfancia y han crecido sin la presencia de sus padres o unos modelos de referencia adecuados.
Pese a ello, una adecuada educación temprana, puede influir en gran medida en la expresión final de esta conducta. Niños que presentan una escasa empatía o reciprocidad emocional hacia otras personas pueden ser adiestrados en técnicas de autocontrol y mejorar su repertorio violento.
Y este es el punto...