Tareas

1.-La psicologia como ciencia.
Algunas preguntas que el ser humano se plantea cuando se hace consiente de que es parte de este mundo son: ¿Quién soy? ¿De donde vengo? ¿Qué hago aquí?
Es así como les surgieron esas mismas preguntas a los filósofos de la antigüedad, tenían dudas sobre la naturaleza del hombre y el comportamiento humano.
En un principio la psicología se considero parte de lafilosofía.
Pero, es precisamente el uso de los instrumentos y técnicas basadas en observaciones sistemáticas y experimentos controlados lo que llevó a separarla y a establecer a la Psicología como una ciencia independiente.
El término psicología proviene del griego psique: alma, y logos, estudio, es decir, el estudio del alma o ciencia del alma.
Fue hasta el año de 1879 cuando el psicólogo alemánWundt dio a la Psicología su carácter de ciencia.
PSICOLOGÍA
Estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales.
“Estudio científico”:hace énfasis en el uso del método científico, la investigación experimental, la recopilación de información y el análisis y el procesamiento de ésta.
“Comportamiento”: privilegia las acciones observables, como la actividad física, la expresiónoral, entre otras.
“Procesos mentales”: la percepción, el sentimiento, el pensamiento, que no pueden ser captadas directamente.
OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA.
Descripción: recopilación de datos e información que permitan entender y comprender la conducta humana. Estos datos deberán ser medibles y cuantificables.
Explicación: posibilidad de establecer relaciones de causa-efecto en la conductahumana; estas explicaciones parten de hipótesis que son sometidas a experimentos que puedan dar razones de las conductas.
Predicción: los mecanismos que emplea la Psicología permiten vislumbrar, prever o prevenir lo que puede derivar o suceder debido a determinada conducta.
Control: puede generar estrategias o mecanismos que permitan controlar o propiciar la conducta.
2.-MECANISMO DE DEFENSA.PSICOANALISIS.
DEFINICION: Estrategias inconscientes que emplean las personas para reducir la ansiedad mediante el ocultamiento de su origen de ellos mismos de los demás.
REPRESION: Impulsos inaceptables o desagradables son contenidos en el inconsciente. Ejemplo: Una mujer es incapaz de recordar que fue violada.
REGRESION: Las personas se comportan como si estuvieran en una etapa anterior dedesarrollo. Ejemplo: Un jefe hace un berrinche cuando un empleado comete un error.
DESPLAZAMIENTO: La expresión de un sentimiento o pensamiento indeseable hacia una persona poderosa y amenazadora es dirigido a una mas débil. Ejemplo: una estudiante le grita a su hermana menor después de que su profesor le puso una calificación baja.
RACIONALIZACION: Distorsión de la realidad en donde la personajustifica lo que sucede. Ejemplo: Una persona que no obtiene un premio dice que en realidad ni lo queria.
SUBLIMACION: Desviación de los impulsos indeseables hacia pensamientos, sentimientos o comportamientos aprobados por la sociedad. EJEMPLO: Una persona con sentimientos intensos de agresión se vuelve soldado.
3.-GESTALT
LEYES GESTALTICAS DE LA ORGANIZACIÓN: Principios que describen cómoorganizamos trozos y porciones de información en unidades provistas de significado.
1.- CIERRE, DIRECCIÓN COMUN: Solemos agrupar en términos de figuras cerradas o completas, en lugar de figuras abiertas.
2.- PROXIMIDAD : Agrupar elementos que se encuentran más cerca entre si.
OO OO OO OO
3.- SIMILITUD O SEMEJANZA: Agrupamos los elementos de apariencia similar.

4.- SIMPLICIDAD ( O BUENAFIGURA ): Cuando observamos un patrón, lo vemos de modo más básico y directo que nos es posible.

PRINCIPIO DE LA GESTALT: dos objetos considerados juntos forman un todo, que es diferente de la combinación simple de las partes.
4.- CONDUCTISMO
Estudio de la conducta.
Uno de sus principales exponentes fue John Watson
Define a la psicología como un estudio de la conducta o comportamiento...