tareas

 (CASTELLS, MANUEL, 1999)


CONOCIMIENTO
En el termino conocimiento existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar elconocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia.

PRENDIZAJE
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren omodifican,habilidades,destrezas, conocimientos, conductas o va-lores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desdedistintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.


LA ERA DE LA INFORMACION

Se considera un periodo histórico que es caracterizado por una revolución tecnológicacentrada en tecnologías digitales de información y comunicación, pero no causante, con la emergencia de una estructura social en red, ya que todos los ámbitos de la actividad humana, y como lainterdependencia global de dicha actividades. Es tal cual un proceso de transformación multidimensional que es a la vez incluyente y excluyente en función de los valores e intereses dominantes en cada proceso,país y organización social. Como todo proceso de transformación histórica, la era de la información no determina un curso único de la historia humana.




conocimientos que deben tener losestudiantes universitarios

1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo4. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano

6. Capacidad de comunicación oral y escrita

7. Capacidad de comunicación en un segundoidioma

8. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación


9. Capacidad de investigación

10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

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