tareas

Phares, E. & Trull, T. (1999). Antecedentes históricos: cronología y análisis En Psicología clínica: conceptos, métodos y práctica. Editorial Manual Moderno, capítulo 2Investigación: Inicios (1850-1899)

Wilhelm Wundt, alemán establece el primer laboratorio psicológico formal de Leipzig en 1979.
William James establece un laboratorio y en 1980 publico el texto clásico “principios de psicología”.
De ambos se discierne el modelo de científico-practicante, que sirvió al campo de la psicología clínica.
Advenimientos de la era moderna (1900-1919).
IvánPavlov su trabajo en condicionamiento clásico se ha vuelto parte de la teoría e investigación, además de que ha representado un papel significativo en una gran variedad de métodos terapéuticos.
En 1905 Binet y Simon ofrecieron evidencias de la valides de su nueva prueba en valuación de la pruebas.
1916 apareció la investigación de Terman con la prueba Binet y Simon también se desarrollaron laspruebas Army alfa y beta.


Entre las guerras (1920-1939)

Comprende el desarrollo de pruebas
1939 de la prueba Wechsler-Bellevue todo el trabajo en pruebas de personalidad durante el decenio 1930 El conductismo de la psicología Gestalt. El conductismo enseño el poder del condicionamiento en el desarrollo y tratamiento de trastorno de conducta Gestalt remarcaba al comprender las precepcionesúnicas de pacientes como pacientes contribuyentes a sus problemas.


A partir de la segunda guerra mundial (1940 a la fecha)

1960 el diagnóstico y evaluación se vuelve menos importante para muchos clínicos
Los estudios se ocupaban de diversos aspectos de la Stanfort-Binet y de las escalas Wechsler
Se publicaron estudios que se ocupaban del Rorschach y del TAT se enfocaban en aspectos deconfiabilidad y valides
1940 aparecieron datos sobre la nueva prueba MMPI.
Surgimiento de estudios acerca del proceso y efectividad de la psicoterapia
Uno de los verdaderos pioneros de la investigación en terapia fue Carl Rogers 1951
Su utilización de grabaciones abrió una ventana a una actividad de misterios.
Rogers y Dymond (1954) hallazgos controlados acerca de los procesos deorganización psicológica.
Julian Rotter 1954 presentaban no solo una teoría del aprendizaje social sino una serie de estudios controlados que proporcionaba fundamentos empíricos a la teoría, para la evaluación y terapia.
Pudieron construir los subsecuentes teóricos del aprendizaje social.
Joseph Wolpe en Sudáfrica sobre aprendizaje animal y humano su trabajo era pertinente para los problemas emocionaleshumanos.
Desarrollo el modelo de desensibilización sistemática (modelo conductual)
Hans Eysenck acuño e termino terapia conductual.
1977 Mary Smith y Gene Glass publican una investigación que presentaba apoyó a la eficiencia de la terapia, ayudaron a comprender el modo en el que los métodos terapéuticos afectan a los pacientes.
La investigación en psicoterapia continúa creciendo hasta nuestrosdías.
La investigación de DSM-III (APA 1980) estimulo la investigación dirigida hacia la evaluación de la confiabilidad, validez y utilidad de los criterios. En los trastornos mentales.
Psicólogos clínicos comenzarían a realizar investigaciones dirigidas a identificar los factores etiológicos (causales), también factores como predicciones genéticas hasta los eventos traumáticos de la infancia.Investigación en psicopatología muestra un sorprendente crecimiento después de la introducción del DSM-III en 1980.

La profesión: Inicios (1850-1899)

Desarrollo de la psicología clínica.
Fundación de la American Psychilogical Association (APA, 1892)
G. Stanley Hall presidente la profesión había iniciado realmente.
1896 Lighter Witmer estableció la primera clínica psicológica en la...