TAREAS




PRESENTACION
Tiene en sus manos una entrevista que contiene mucha información sobre deportes, artistas, chistes, adivinanzas, farándulas, y salud. Fue preparado para que ustedes disfruten y aprendan de una manera divertida, donde todos participen.
Encontraran temas muy interesantes sobre los diferentes intereses sociales o humanísticos para prevenir enfermedades como también podrán leersobre los o las artistas que les guste y deportes.
Encontraran entretenimientos como adivinanzas, trabalenguas, y datos históricos de algunos pueblos que conforman nuestro bello país les invito a que lea la entrevista y conocer más de la transformación de Guatemala, reconociendo la historia de su comunidad, de su municipio, y de nuestro país.
Conocer a usted mismo y a los demás servirá paraconstruir una nación con valores, en donde todos convivamos y valoremos la paz para el bienestar para todos los guatemaltecos y guatemaltecas.
Disfruten cada página de esta entrevista porque fue elaborada pensando en las necesidades e intereses de cada uno de ustedes.















INTRODUCCION
La revista es una clase de libro donde contiene mucha información y datosinteresantes como también contiene deportes, chismes, artistas famosos, Como también habla un poquito sobre la salud.
La pérdida conductiva es la que se produce por una disfunción del oído externo o del oído medio. Se puede corregir a través de procedimientos médicos, farmacológicos o por medio de cirugías. Algunas de estas pérdidas son transitorias, por ejemplo: los cambios de presión que se producen alvolar en avión o al subir a una montaña.







DISCAPACIDAD AUDITIVA
La discapacidad auditiva es aquella que no permite escuchar el mensaje correctamente, o bien oírlo en una intensidad disminuida, o no oírlo en lo absoluto.

TIPOS DE DISCAPACIDAD AUDITIVA
Se puede clasificar dependiendo en donde se localiza la lesión, puede ser conductiva, neurosensoriales y mixtas. De acuerdo elgrado de la pérdida auditiva se divide en leve, moderado y severo.
PERDIDA CONDUCTIVA: es la que se produce por una disfunción del oído externo o del oído medio.





PERDIDA NEUROSENSORIAL: se produce por una lesión en el oído interno, a nivel de la cóclea o del nervio auditivo. Se puede ayudar con el uso de audífonos.



PERDIDAS MIXTAS: es la que presentas combinación de la perdidaconductiva y neurosensorial.



SORDERA: es la pérdida total de la audición y representa una inhabilidad para escuchar y comprender extra lenguaje hablado, también se puede decir que es la incapacidad para oír. Dentro de los grados de pedida auditiva que corresponde a la sordera se conoce: el grado severo y el profundo.

HIPOACUSIA: es la disminución de la audición, estas personas alcanzaa escuchar sonidos del medio ambiente y la voz. Las personas con este tipo de perdida manifiesta problemas en su articulación y atención. Los de grado moderado tiene afectada la recepción del mensaje, discriminación y comprensión en medios ruidosos.

CAUSAS: Enfermedades infecciosas padecidas por la madre durante el embarazo, especialmente la rubeola. En el periodo postnatal, un niño puedeadquirir la discapacidad auditiva por sarampión, viruela, meningitis, infecciones en el oído, encefalitis, fiebres elevadas, daño físico en la cabeza o el área del oído, ruidos excesivos, o infecciones repetitivas en el canal del oído.
CARACTERISTICAS QUE PUEDEN CONSIDERARSE COMO SIGNO DE ALERTA A UNA PREBLEMA DISCAPACIDAD AUDITIVA.Falta de atención del niño o niña en clase; es posible que no oiga lo que se le dice o que oiga los sonidos distorsionados.




Falta de interés de estímulos auditivos como: oír música, radio, televisión, Falta o participar en conversaciones....