tareas

Descripcion de actividad interdiciplinaria
Cobach
*Nombre del docente: bloque/contenido tema(objeto de
Lic. Dora Esmeralda Flores Meléndez.VII/analizas la guerra de aprendizaje/conte-
*Asignatura: independencia nido
Historia de México II7.1 guerra de independencia de
*asignatura(s) interrelacionadas: México
-ética y valores juicio devalor
-tlr bloque VI redactas ensayos
-informática I/manejo de software (Word)
*Descripción de la actividad:
El alumno desarrolla un ensayo en relación al cuadro comparativo de lascaracterísticas y logros que tuvieron “los sentimientos de la nación”, “la constitución de Cádiz” y “el plan de iguala” destacando tu opinión de manera crítica y reflexiva para alcanzar nuestraindependencia.

*observaciones:
-presentable (carpeta)
-mínimo una cuartilla
-incluir descripción de actividad
-valor 1 punto (desempeño)
-en parejas
-para el lunes 26 de mayo


Sentimientos dela nación:
Restablecido el ejército, marcha a Oaxaca y establece un cuartel en Tehuana, Puebla, lugar estratégico que está en el paso entre Veracruz y las ciudades de México y Puebla. Por fin, en1813, logra tomar Acapulco.
Ese mismo año, calleja es nombrado virrey y Morelos instala el congreso de Chilpancingo, donde se crea una carta magna que declara la independencia, además de que garantizaderechos políticos y económicos al pueblo, sin distinci8on de clases ni castas, declara abolida la esclavitud y asegura que la tierra volverá a sus propietarios originales. En ese congreso Morelosllega a ser reconocido como el “siervo de la nación”.
Entre sus logros, instala el congreso de Chilpancingo, calleja fue nombrado virrey.

Constitución de Cádiz.
Francisco Javier Mina, militar...