tareas

Unidad 3

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN.
En comunicaciones, los medios de comunicación (en singular medio) son los de almacenamiento y transmisión de los canales y herramientas utilizadas para almacenar y entregar la información o datos. Se refiere a menudo como sinónimo de los medios de comunicación o los medios de comunicación, pero puede referirse a unsolo medio utilizado para comunicar los datos para cualquier propósito. Analógica de telecomunicaciones incluyen tradicionales de telefonía, radio y televisión las emisiones. Digitales de telecomunicaciones para permitir la comunicación mediada por ordenador, la telegrafía, y redes informáticas. Los medios modernos de comunicación permiten ahora a los intercambios intensos distancia larga entre unmayor número de personas (de muchos a muchos la comunicación a través de correo electrónico, foros de Internet, y la tele portación). Por otra parte, muchos medios de comunicación tradicionales y medios de comunicación a favor de uno a muchos de comunicación (televisión, cine, radio, periódicos, revistas, y también facebook).

NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN.
¿Qué es laOrtografía? La ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.
¿Por qué es importante tener buena ortografía? El lenguaje es aquello que utilizamos para comunicarnos. Si el mensaje escrito tiene errores, lo más probable es que no nos demos a entender, o queel receptor del mensaje tenga mucha dificultad en descifrar lo que quisimos decir, es más, aunque se logre descifrar el mensaje, para el receptor resulta a veces desagradable encontrarse con dichas faltas que en ocasiones llevan a decir, “pero cómo, si es tan elemental”.
Ejemplo de un Texto con errores Ortográficos: En aquel momento mi perro, precioso animal de especial nobleza y esa cualidad noes una rareza en los perros arrojo al rio y con la mayor presteza logro salvar al muchacho que, debido nuestros cuidados recobro pronto los ánimos. Sus compañeros le echaron en cara que por su propia torpeza había estado en peligro de muerte. Yo les indique que lo trataran con delicadeza, que no había razón para tratarlo con aspereza y que la causa había sido propiamente la viveza con que aumentola red. Ellos se enfadaron con mi empereza la cuestión no paso a mayores y me encamine a casa meditando en que un beneficio se paga alguna injusticia. Eso está en la naturaleza de todo moral. Eso está en la naturaleza de todo moral.
Mismo texto sin errores Ortográficos. En aquel momento, mi perro, precioso animal de especial nobleza (y esa cualidad no es una rareza en los perros); arrojó al río ycon la mayor presteza logró salvar al muchacho que debido a nuestros cuidados recobró pronto los ánimos. Sus compañeros le echaron en cara que por su propia torpeza había estado en peligro de muerte. Yo les indiqué que lo trataran con delicadeza; que no había razón para tratarlo con aspereza y que la causa había sido propiamente la viveza con que aumentó la red. Ellos se enfadaron con miempereza. La cuestión no pasó a mayores y me encaminé a casa meditando en que un beneficio se paga alguna injusticia, eso está en la naturaleza de todo moral.

TÉCNICAS DE REDACCIÓN (COHERENCIA, COHESIÓN CONCORDANCIA, PÁRRAFO, CONECTORES, CLARIDAD, SENCILLEZ Y PRECISIÓN).
La Coherencia: Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que lasdiversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector  pueda encontrar el significado global del texto. Ejemplo: Teatro a las seis, Un programa de Radio Nacional de España, La Galatea, Idea original: Francis Bacca, Adaptación: Juana Peña, Trigésimo capítulo.
 Cohesión Concordancia: Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que...