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MARCO TEÓRICO
Es el paso siguiente a la formulación del problema de investigación, consiste en elaborar un marco teórico.
En el marco teórico se integran las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refirieran al problema de investigación.
Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes parael problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés.
La revisión de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a un banco de datos al que se tenga acceso por computadoras (internet)
La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura:
1. Que exista una teoría complementaria desarrollada que seaplique a nuestro problema de investigación.
2. Que hayan varias teorías que se aplique al problema de investigación.
3. Que existan generalizaciones empíricas que se apliquen a dicho problema.
4. Que solamente exista guías no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.
En cada caso se verá la estrategia para construir el marco teórico:
Una fuente importante paraconstruir un marco teórico son las teorías. Una teoría de acuerdo con Kerlinger, es un conjunto de conceptos y definiciones y proposiciones vinculadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando elaciones entre variable, con el objeto de predecir y explicar estos fenómenos.
Podemos aplicar cinco criterios
Capacidad de descripción, explicación, predicción.Consistencia lógica.
Perspectiva
Fructificación; significativo
Parsimonia; Templanza, la moderación, mesura.
El marco teórico orienta el rumbo de las etapas subsecuentes del proceso de investigación.
Cuáles son las funciones del marco teórico?
Implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones, y los antecedentes en general que se consideren válidos para elcorrecto encuadre del estudio.
Las funciones principales del marco teórico
1. ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre como habrá que realizarse el estudio. En efectos, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación.
3. Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centreen su problema evitando desviaciones del problema planteado originalmente.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas ideas y áreas de investigación.
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
7. Delimitar el área de investigación.
Etapas de la elaboración delmarco teórico
1. La revisión de la literatura correspondiente
2. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
¿En qué consiste la revisión de la literatura?
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que puedan ser útiles para los propósitos del estudio, de donde debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe anuestro problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva (solo lo más importante y reciente).


Hipótesis y Variables
El término hipótesis tiene su raíz del griego thesis, suposición; e hipo, debajo.
Entonces, hipótesis es lo que se pone debajo, o supone (Sierra, 2001). Es
importante para delimitar un estudio, dando una orientación definida a la
búsqueda de la solución de unproblema de investigación, de ahí la importancia
de ser claros y precisos al establecer los términos de la hipótesis; no hacerlo
ocasionaría que el investigador vaya a tientas y nunca sepa, con precisión, cuál
es su objetivo.
Con estos antecedentes, podemos resaltar que la hipótesis es el eslabón
necesario entre la teoría y la investigación, lo cual conduce al descubrimiento
de nuevos...