TAREAS





Materia o programa: Programa de fortalecimiento académico de los estudiantes de las escuelas normales

Grado y Grupo: 7 “B”

Actividad: Actividad didáctica “El rol del maestro”


Fecha de entrega: 5 de Noviembre del 2014

Ciclo escolar: 2014-2015


Actividad didáctica. El rol del maestro.
1. Elabore tres mapas mentales con los temas centrales del texto:
• Las tareas delmaestro
• El conocimiento que necesita un maestro
• Las habilidades requeridas por un maestro
2. Observe su propia práctica profesional y reflexione sobre ella para responder los cuestionamientos señalados en los ejercicios de “Análisis de habilidades del maestro”, correspondientes a los cuadros: 5.1; 5.2; 5.3; 5.4 y 5.5.1. ¿Cuáles son mis puntos fuertes?
El revisar los contenidos que enseñare en la clase, prever los recursos, el tiempo y espacio que se puede necesitar antes de realizar una actividad en el jardín de niños, ser paciente con los niños menos hábiles para explicarles nuevamente, o aplicandoestrategias para apoyarlos, planear cada una de las tareas que se elaboraran, entre otras.

2. ¿Cuáles son los débiles?
Mi tono de voz es muy bajo es por eso que los niños no me escuchan cuando les llamo la atención o quiero expresar algo, y están muy desordenados y me cuesta captar la atención en ocasiones, como también me hace falta experiencia en cuanto a festivales que se pueden hacer en unainstituciones (bailes, eventos, festejos)

3. ¿Qué creo que es realmente importante en la educación de los niños?
Que existan los conocimientos necesarios para que los niños logren adquirir las competencias necesarias en su vida, así como que conozcan y practiquen los valores como respeto, responsabilidad, tolerancia, para vivir en armonía con los demás, también que logren resolver los problemasdiarios.

4. ¿Cuáles son mis prioridades?
Propiciar que los alumnos logren los estándares curriculares que marca el programa, que regulen su conducta, que sean capaces de vivir con valores, y que sean capaces de enfrentar o resolver los problemas que se puedan presentar.

5. ¿Qué me gustaría que recordaran estos niños dentro de 20 años sobre el tiempo que han pasado conmigo?
Lo importanteque es la escuela en nuestras vidas, ya que nos proporciona el conocimiento, que es necesario leer, para aprender cada día más son olvidar los valores que se han perdido a lo largo de los años, y que pueden aprender día con día.

6. ¿Puedo justificar lo que enseño y como lo enseño?
Si, con mi planeación, diario de trabajo, por medio de la observación de mi educadora, de mi asesor, de losresultados de los niños, con evidencias o fotografías, trabajos de los alumnos, y lo más importante los avances de los niños a lo largo del ciclo escolar.

7. ¿Cuáles son las implicaciones de lo que creo sobre la educación para lo que hago?
Muy cercanas ya que por medio de las lecturas que he podido revisar a lo largo de casi 4 años tengo un panorama sobre la educación, al igual que la experiencia enlas diferentes aulas de jardines de niños que he visitado y trato de llevar a cabo cada uno de los conocimientos que tengo sobre este nivel, propósitos y cada uno de los aspectos y objetivos que implica para llevarlo a cabo en mi intervención docente.

8. ¿Se lo suficiente sobre los patrones normales del desarrollo físico, intelectual, social, y emocional para reconocer la norma y lasdesviaciones de él?
A través de las diversas materias que cursamos en la normal, sobre el desarrollo infantil, psicomotor, los cuidados, su lenguaje, su socialización y afectividad son solo algunas de las asignaturas que cursamos y que tuvimos la oportunidad de leer, conocer y experimentar e investigar sobre el desarrollo de los niños, pero creo que debo actualizarme y conocer más sobre esto.

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