tareas

A partir de la lectura del cuento ´´es que somos muy pobres ´´ Juan Rulfo realiza las actividades.
I Análisis del cuento
1) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
Juan Rulfo.
2) ¿Cuál esel tema principal tratado en este texto?
Es que somos muy pobres.
3) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo las características?
Tacha, los padres de tacha, la vecina de la familia, lavaca de tacha, las dos hermanas de tacha.
4) ¿Qué aspecto de la historia te impacto más, porque?
Tacha que acababa de cumplir su 12 años y su papa le regalo una vaca y la creciente del rió se lallevo.
5) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o algunas experiencias que conozcas?
Cerca donde yo vivo hay un rió y por varias ocasiones ha tenido crecida muy grande,se ha llevado casas, animales y personas.






Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:
1) Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero notienen tilde ¿Por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
Porque la silaba tónica no termina en la consonante n ni s.
2) La palabra difícil también es grave y si tienetilde, ¿Por qué?
Porque cuya penúltima silaba es tónica.
3) Rio, frio, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿Por qué Sucede esto?
Porque llevan tilde cuando terminan enconsonante que no sean N ni S.
4) ¿Por qué se le marca la tilde a la palabras comezón, está, mortificación? Porque son palabras agudas y se acentúan en la penúltima silaba.
Escoge del textocinco palabras con diptongo y cinco con hiato y sepárelas en silabas.
Palabras con Hiato Separar en silaba
1- TíaTía
2- Agua a-gua
3- Caía Caía
4- Parecía Pa-re-cia
5- Rio...