tareas

INTRODUCCION
La primera infancia debe tener la necesidad de ofrecer a los niños instrumentos para desarrollar al máximo sus capacidades debido a que desde esta edad los niños son como esponjas queabsorben todo lo que ven y lo toman para así mismo desenvolverse en su vida es por ello que los maestros deben plantear objetivos pedagógicos desde los primeros años de vida, en función de variedad deactividades que proporcionen un fin en la educación y en el desarrollo del sujeto.
Es evidente que las actividades se diseñan continuamente en el aula, pero cabe destacar la importancia delaprendizaje en otros contextos como lo son las salidas pedagógicas ya que estas incluyen elementos de la sociedad externos a la institución. Por consiguiente se ve la necesidad de llevar a cabo una salidapedagógica a las minas de sal de Nemocon con base en aprendizajes contextualizados en donde los niños a partir del contacto con espacios naturales y socioculturales desarrollen competencias básicas quele permitan apropiarse de su realidad. De ahí que este es un hermoso lugar con escenarios pedagógicos ideal para trabajar todas las áreas de conocimiento.






GLOSARIO

ALFAREROS: Es elarte de elaborar objetos de barro o arcilla ; el oficio que ha permitido al hombre crear toda clase de enseres y artilugios domésticos a lo largo de la historia.
ANHIDRITA: La anhidrita esun mineral compuesto de sulfato de calcio. Es muy común en los depósitos de sal, pero es muy raro encontrarla bien cristalizada.
BOHIO: Tipo de cabaña utilizada por los taínos, construida en madera, paja y barro,y carente de ventanas
CANTERAS: Lugar de donde se extrae piedra u otras materias primas de construcción.
CHUSQUE: Planta de mucha altura, especie del bambú.
DOMOS SALINOS: formaciones de sal que seincrustan entre los estratos subsuperficiales de la tierra
ESTALAGMITAS es un depósito de minerales que se forman por precipitación química que se forma en el suelo de una cueva .
GRUTA:...