TAREAS







Diagnostico en TEA

Bases Fundamentales










Profesora : Úrsula ArayaCarrera : Pedagogía en Educación Diferencial (vespertino)
Nivel : 600
Nombre : Dayana Villa Sepulveda.
Cátedra : Estrategias de intervención en espectro autistaIntroducción

La guía de la buena práctica para el Diagnostico de los trastornosdel Espectro Autista (TEA) tiene como finalidad recomendar un protocolo de diagnóstico.
Este informe nos da a conocer en que consiste y como se constituye el diagnostico TEA y los aportes que puedenllegar a dar los especialistas, los cuales han dado forma a lo que hoy en día se conoce como diagnostico TEA este diagnóstico previo se hace con el fin de que cada individuo que lo necesite pueda seratendido por algún especialista de acuerdo a los criterios de aquel diagnóstico y recibir de manera oportuna y eficaz un plan de apoyo tanto para el individuo como para su familia y su entorno. Esimportante tomar en cuenta las necesidades que ambos presentan (familia y niño).
En este informe también podemos ver las fases, los tipos de avaluación, las pruebas que se les puede tomar, lafinalidad del diagnóstico TEA.













Diagnostico TEA

Es un proceso en el cual se puede llegar a categorizar y clasificar a un individuo en algún estudio que puedo arrojar losresultados de las evaluaciones que se van realizando al niño, para poder realizar el proceso de evaluación se requiere de un grupo multisciplinario en el cual participan especialistas , la neurología, lapediatra, la psicología y la psiquiatría.
Los cuales deben coordinar todos juntos estrategias de evaluación para poder llegar a un resultado óptimo el cual se verá reflejado al momento de atender al...