Tareas

Psicologia De La Infancia



ASIGNATURA:

PSICOLOGIA DE LA INFANCIA

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el alumno explicará los procesos de formación de la personalidad infantil y loselementos que influyen en los cambios afectivos, cognoscitivos y sociales, así como los procesos de formación de personalidad en la tercera infancia teniendo como referencia la interacción escolardel niño y sus implicaciones en los cambios afectivos, cognitivos y sociales.

TEMARIO .

I.- PSICOLOGIA INFANTIL: ASPECTOS GENERALES.
1.1 La Psicología del niño y su aplicación práctica.
1.2Características y condicionantes del desarrollo físico, cognitivo y emocional.
1.3 Fases del desarrollo
1.4 Principales posturas teóricas sobre el desarrollo infantil: organísticas, mecanicistas ypsicoanalíticas.
1.5 Métodos de estudio: de recolección de datos, experimentales y no experimentales.

II.- ETAPA PRENATAL.
2.1 Determinaciones hereditarias y ambientales.
2.2 Embarazoy desarrollo prenatal.
2.3 Nacimiento

2.4 Parto normal y parto con complicaciones.

2.5 El recién nacido

2.6 Bebés prematuros y cuidados especiales.

III.- DEL NACIMIENTO A LOS DOS AÑOS.3.1 Desarrollo físico, cognitivo y emocional.

3.2 importancia de la adquisición del lenguaje

3.3 Características de la personalidad.
3.4 Psicopatologia de esta etapa.

IV.- EL NIÑO DE EDADPREESCOLAR.

4.1 Desarrollo físico, cognitivo y emocional.

4.2 Características de la personalidad.

4.3 El apego a la madre.

4.4 Psicopatologia de esta etapa.

V.- LA ETAPA ESCOLAR.5.1 Desarrollo físico, cognitivo y emocional.
5.2 Características de la personalidad
5.3 Importancia afectiva y social del ingreso a la escuela.
5.4 Psicopatologia de esta etapa.

VI.- DESARROLLOEN LA TERCERA INFANCIA, RELACION FAMILIAR Y ESCOLARIDAD.

6.1 Crecimiento y desarrollo
6.1.1 Motriz.
6.1.2 Afectivo
6.1.3 Intelectual.

6.2 Factores que a afectan el crecimiento y desarrollo....