tareas

Formación Cívica y Ética II
Bloque I: Los retos del desarrollo personal y social.
Competencias que favorecen: Conocimiento y cuidado de si mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de lalibertad. Sentido de pertenencia la comunidad, la nación y la humanidad.
Valoración de productos
10
9
8
7
6
5
Fecha
%
1.Cuaderno
Tiene las dos portadas (general y del bloque l), cuadernolimpio y ordenado, y cuenta con todas las firmas de los trabajos en clase.
Tiene las dos portadas (general y del bloque I), cuaderno limpio y ordenado, y cuenta con el 80% de las firmas de los trabajosen clase.
Le falta una portada, limpieza y orden regular, y cuenta con el 80% de las firmas de los trabajos en clase.
Le falta una portada, limpieza y orden regular, y cuenta con el 50% de lasfirmas de los trabajo en clase.
No cuenta con las portadas, el cuaderno no tiene orden ni limpieza, cuenta con el 50% de las firmas de los trabajos en clase.
No cuenta con las portadas, el cuaderno notiene orden ni limpieza, y no cuenta con las firmas de los trabajos realizados en clase
Final del bimestre
10%
2.Participación en clase
Se interesa en el tema, aporta elementos valiosos yobjetivos, y cuestiona sobre lo visto durante la clase.
Se interesa en el tema, aporta elementos valiosos y objetivos, no cuestiona durante la clase.
Participaciones limitadas, pero valiosas, permaneceatento durante la clase, pero no cuestiona.
Participaciones limitadas, pero valiosas, en momentos se muestra distraído durante la clase, no cuestiona
Pocas participaciones e interés durante la clase,se muestra distraído y no cuestiona.
Se muestra distraído y distrae a sus compañeros, no participa en la clase.
Durante el bimestre
10%
3.Ensayo
(Toma de decisiones colectivas ante problemáticasde orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación ).
La opinión presenta una afirmación clara y bien fundamentada de la posición del alumno...