Tareas

Sistema institucional de tutoría
La incorporación de la tutoría a las actividades académicas de la institución requiere de la construcción de un sistema institucional de tutoría.
Tutoría
Lanecesidad de impulsar la creación de un programa formal de tutoría en las IES, consiste en definir el término tutoría, más allá de su significado etimológico.
La tutoría se considera también una forma deatención educativa donde el profesor apoya a un estudiante o a un grupo pequeño de estudiantes de una manera sistemática, por medio de la estructuración de objetivos, programas, organización poráreas, técnicas de enseñanza apropiadas e integración de grupos conforme a ciertos criterios y mecanismos de monitoreo y control, entre otros (Alcántara Santuario, 1990).
La tutoría consiste en unproceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes yformados para esta función, apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de la enseñanza.
Objetivos del sistema tutorial
El establecimiento de un sistema institucionalde tutoría responde a un conjunto de objetivos relacionados con la integración, la retroalimentación del proceso educativo, la motivación del estudiante, el desarrollo de habilidades para el estudio yel trabajo, el apoyo académico y la orientación.
Objetivos generales
Contribuir a elevar la calidad del proceso formativo en el ámbito de la construcción de valores, actitudes y hábitos positivosy a la promoción del desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes, mediante la utilización de estrategias de atención personalizada que complementen las actividades docentes regulares.Objetivos de integración
Desarrollar la capacidad del estudiante para asumir responsabilidades en el ámbito de su formación profesional.
Objetivos de retroalimentación del proceso educativo
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